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3年级下册综合实践 第4单元 职业体验 找个岗位去体验 逐字稿-2,470字

  师:同学们,大家好!很高兴一起走进今天的综合实践活动主题——找个岗位去体验。说起职业,相信大家一下子能说出很多,比如医生、护士、消防员、厨师、交通警察。从他们的服装上能看出职业,那大家了解他们的工作内容吗?就说交通警察,很多同学第一反应可能是开罚单。确实,当在路上违反交通法规,警察叔叔会开罚单,既扣分又扣钱。但开罚单只是他们工作的一部分,交通警察还负责道路交通管制及交通警卫工作,此外,收集掌握、发布监控道路信息,开展交通安全的宣传教育,进行道路交通管理科技的应用开发研究工作等,是不是和大家想象中的不太一样?

  医生也是我们常见的职业。大家可能会说医生的工作就是看病,没错,诊断疾病、治疗病人是他们日常工作。除此之外,医生还担任医学教学工作,提供医学讲座、咨询、宣传服务,有时会去公园、街头进行义诊等公益性活动,还要定期学习应用新技术、新疗法。

  那记者的工作职责有哪些呢?采访、实地调查、撰写新闻、摄影、审稿业务等,都是记者的工作。说了这么多,大家知道家人、亲戚或邻居从事什么工作吗?对他们的工作有什么感兴趣的问题?想充分了解某一职业,最容易的办法就是问一问,这也是综合实践活动课常用的方法。为确保访问有效,访问前要确定访问对象,设计相关问题;访问时做简要记录;访问结束后整理资料,整理资料可以用文字稿,也可以用表格式。现在大家想一想,想访问谁?有什么问题,然后开始访问。这里给大家一些访问小技巧。

  访问对象可以是熟悉的人,也可以是社会上的专业人士。如果是陌生人,开始要先自我介绍,整个过程要做到有礼貌、认真倾听、实时互动。比如用眼神示意对方自己在认真听,还可以追问,像“您讲的我明白了,我还想了解某方面问题,可以告诉我吗?”让访问对象有交谈下去的欲望。掌握访问技巧和方法后,就可以进行访问了。通过问一问,大家对职业会有更充分的了解。

  随着时代变迁,职业种类和内容都发生了变化。过去形容农民伯伯“面朝黄土背朝天”,现在大量机械和新科技的引入,降低了他们的劳动强度,提高了劳动效率和幸福感。同时,还出现了新兴职业,比如证券投资、IT 行业。

  同学们,“三百六十行,行行出状元”,无论从事什么行业,都能做出成绩,成为行业专家。各种职业岗位不同,使用工具和工作方式不同,但都是社会不可或缺的一部分,从业者都在岗位上奉献,实现人生价值。

  那大家的职业理想是什么?理由是什么?可以说一说,也可以说给爸爸妈妈听。今天了解了这么多岗位,大家是不是很想体验未来工作的感觉?对学生来说,职业体验是很好的方式。所谓职业体验,就是学生到实际工作岗位或模拟情境中见习、实习,体验职业角色。职业体验前要做好准备,一般从体验前、体验中、体验后思考。请大家看着表格,思考自己的准备工作会怎么做。

  体验前,要确定好体验的职业及地点,思考想了解的问题,准备好记录本、笔、手机或照相机等工具,制定好体验计划。体验中要做到文明有礼,边体验边思考记录,遵守工作人员指示。汇报形式常见的有晒照片、录视频、制作小 PPT 等。现在大家能不能制定体验计划呢?如果觉得有困难,可以看看这三位同学是怎么做的。

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