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5年级下册体育与健康 蹲踞式起跑 逐字稿-2,508字

  师:同学们,在上课之前,请做好以下准备。相信大家都准备好了,那接下来先和老师玩一个“我说你做”的游戏。音乐响起,大家围绕在规定场地内慢跑,听到老师口令后,做规定动作,音乐停止,迅速回到自己位置。游戏开始,先踏步,好,慢跑起来。注意充分利用场地,跑起来,加油,注意避免冲撞,注意安全。高抬腿跑,大腿抬高,再抬高一点,加油。好,现在左右侧滑步,换个方向试试。再来一次高抬腿跑。大腿抬高,好,原地快速跑,加快速度。能不能再快一点?小朋友们太棒了,接下来跟着音乐来一段热身操,《奔跑兄弟》开始。

  (音乐声中,师生一起做热身操)

  师:感觉很好,浑身轻松。好,左右手伸直了,再来一次。速度加快,换一边,再来一次。跳起来,手打开。加油。小朋友们做得太棒了,相信大家都热开了,老师要带大家玩一个剪刀石头布的游戏。游戏方法是前后两人一组,面对面蹲撑,两人同时用脚做动作,比一比谁获胜次数多。游戏开始,双手撑地,用脚做动作,剪刀石头布。好,再来一次剪刀石头布,同学们加油。

  师:哇,这个动作真标准,老师要升级难度了,想不想挑战?现在在规定场地内,比一比谁获胜次数更多,快去挑战更多同学吧。加油,注意安全。双脚同时做动作,口令大声点。星星评价表来了,刚刚获胜 3 - 5 次给自己加一颗星,6 - 8 次加两颗星,表现优秀加 3 颗星。同学们,接下来老师给你们带来中国飞人的起跑视频,大家认真看,留意每个技术环节。

  (播放视频)

  师:同学们,苏炳添的起跑超过了博尔特,太棒了。你们想不想学习蹲踞式起跑?接下来跟着老师学习蹲踞式起跑的发力以及动作技术。首先学习蹲踞式起跑的发力。发令分为“各就位”“预备”“跑”或鸣枪三个步骤,大家想不想试一试?跟老师一起来,各就位,预备,跑。再来一次,各就位,预备,跑。哇,同学们做得真棒,都成合格的小发令员了。那接下来给老师发一次令好不好?

  师:看完老师的示范,老师来考考大家。第一个问题,“各就位”时,我们双手虎口朝哪个方向?第二个问题,“预备”时我们的肩膀需要超过起跑线吗?第三个问题,我们的重心是如何变化的呢?带着这些问题,我们进入下面的学习。

  师:当听到“各就位”时,走到起跑器前下蹲,有力的支撑腿在前,后腿膝盖跪地,两脚用力蹬紧起跑器底板,同时两臂伸直,双手撑地,与肩同宽或稍宽于肩。两手拇指相对,其余四指并拢,虎口向前紧贴起跑线后沿,食指弹性支撑,使头部、颈部放松,头与躯干保持一条直线。此时身体重量均衡落在两手、前脚与后膝关节处,保持静止稳定,注意力高度集中。请看动作示范。

  (老师做动作示范)

  师:当听到“预备”口令时,深吸一口气,抬起臀部,同时重心前移,形成臀部高于肩且超过起跑线的身体姿势。两腿膝盖弯曲,前腿大小腿夹角约为 90 度,后腿大小腿夹角约为 120 度。此时体重主要由两臂和前脚支撑,两脚紧贴起跑器底板,头微抬,目视前方 1.5 米处,全神贯注,静听枪声,准备起跑。请看动作示范。

  (老师做动作示范)

  师:当听到“跑”或鸣枪时,两手迅速推地,两臂曲肘前后摆动,同时双腿迅速蹬起跑器。紧接着后腿以膝盖领先向前摆出,前腿则快速有力地伸展和蹬直髋、膝、踝三个关节,把身体向前上方有力送出,这时前腿的后蹬角度约为 45 度,上体前倾与地面约为 20 度。练习时很难精准掌握角度,但一定要记住保持低头低重心。请看示范动作。

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