师：同学们，这首古诗熟悉吗？一起来读一读。《乞巧》是唐代诗人林杰的诗，这首诗描写了民间七夕的盛况。大家了解七夕吗？接下来我们通过一份演示文稿，走进古诗《乞巧》中的七夕节。农历七月初七，俗称七夕，又称少女节、乞巧节，是传说中隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会的日子。诗的开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。牛郎织女源于人们对自然天象的崇拜，后来发展成为七夕节。夏夜在室外乘凉的时候，可以寻找一下夜空中的牛郎星和织女星。七夕不只有牛郎织女的故事，还有丰富多彩的传统习俗。诗的后两句就将乞巧的事交代得一清二楚。

　　乞巧就是七夕节最普遍的一种民间习俗。最早的乞巧形式是从汉代开始的穿针乞巧。到了南北朝的时候，又有了喜蛛乞巧的风俗。明代以后，还出现了投针验巧的风俗。那现在各地的七夕节都是怎么过的呢？在广东、陕西、江苏、浙江、台湾、广西等地，七夕节的饮食风俗也不尽相同，一般都称其为吃巧食。无论是习俗还是食俗，都凝聚着人们对美好生活的向往和追求。

　　除了《乞巧》，《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》等，也都是与七夕节有关的诗词，关于七夕的歌谣也不少。同学们，刚才我们通过一份演示文稿赏析了古诗《乞巧》，走进了中国最具浪漫色彩的传统节日七夕节。中国的诗歌文化源远流长，丰富多彩，其中有大量记录和体现传统节日的诗篇。它们反映了中华民族的民情风俗，彰显了中华民族的传统美德，值得我们去了解和学习。今天我们就一起走进古诗词中的传统节日，并创作演示文稿，向更多人宣传这些极具特色的文化符号和文化记忆，从而更好地传承和弘扬我们的传统节日文化。历代文人墨客每每于节庆之时，总是分外多情，留下了太多吟咏节日的诗词，你能说出几首呢？这些诗词描写的是哪个节日？春节？元宵节、中和节？端午节、清明节、中元节、中秋节、重阳节。看来难不倒你们。要做一份演示文稿，首先要确定的就是主题，也就是这份演示文稿的核心。主题确定了之后，所有的步骤都应该围绕此主题展开。你对哪首诗词比较感兴趣？想让更多的人了解哪个节日呢？小组讨论，确定主题记录在活动记录单上，并派个代表来进行选择。

　　师：各组已选定主题，大家觉得接下来需要做什么呢？

　　生：规划内容。

　　师：对了，规划内容是制作演示文稿的重要步骤，主要考虑呈现的内容以及表现的形式。刚才老师介绍七夕节的演示文稿中呈现了哪些内容？你从哪些方面读懂了七夕节呢？透过古诗《乞巧》，我们从节日来源、民间传说、习俗、食俗、古诗歌谣等方面了解了七夕节。你们准备从哪些方面来介绍所选定的节日呢。小组讨论规划内容，以思维导图的形式记录在活动记录单上。

　　同学们利用思维导图高效地完成了内容规划。哪组来展示？