7年级上册体育与健康 第7单元 一对一的运球突破与防守 逐字稿-2,480字
师:同学们,这堂课到了大家最喜欢的环节——一对一的持球突破与防守。一会儿我们去指定场地进行循环跑和球操练习。请大家到达指定场地,把球拿起来。全体向右转,跑步走。
师:我们做拨球练习,速度不用太快,4个一组。绕腰时前后距离大一点。顺时针、逆时针都要练。第一运球,另外一只手要护球。高运球,左右手都要练,注意左右手交换。运球后跑回自己的位置。好,我们把球持于胸前,进行球操练习。把球持于胸前,往前站一点,踏步走。向下、向后、向左、向右、向上看,手伸直喽。向左跳,跟上节奏,球在哪就往哪看,拉开。
师:压腿,准备向前,6、7、8,2、2、3、4、5、6、7,向前。好,还原,换脚。侧腰部,双手持球。夏瑞,你的手要打开,5、6、7,停。请大家把球放回原地,向左看齐。
师:这节课我们要进行一对一的进攻与防守练习。学习之前,先介绍进攻技术。介绍进攻技术前,要确定好中枢脚这个概念。简单介绍一下,在移动中接住活球,两只脚都站在地上时,每只脚都是中枢脚。如果先动了右腿,那么左腿就是中枢脚;如果动了左脚,哪只脚是中枢脚?对,右脚。在接移动中的来球时,左脚先落地,右脚后落地,这个时候哪只脚为中枢脚?非常好,是左脚,看来大家做了课前预习。
师:接下来介绍原地的持球突破,请大家向后两步走。蓝色的同学向左三步走,立定。原地持球,我们分为交叉步和同侧步突破。我以向右侧突破为例,大家看我做镜面示范。向右侧突破,如果用同侧步,哪只脚为中枢脚?对,左脚。当向左或向右突破时,左脚向前迈出,同时右脚向前迈出,左肩向下压肩,拍球向前突破。
师:用交叉步向右侧突破,哪只脚为中枢脚?对,右脚,我做的是镜面示范。动作要领跟刚才类似,突破时迅速将球换到另一只手。接下来进行持球突破练习,一会儿每个同学一个球,到达标志桶前面时,把它当做防守运动员。先进行同侧步突破,向右过去,向左回来,希望大家在来回过程中体会中枢脚的概念。双手持球,交叉步突破,双手持球,交叉步。很好,继续持球,站稳了再走,因为是原地持球。
师:接下来反方向同侧步向左突破,思考一下,此时中枢脚是哪一只脚?对,很好。秦晨,你有点走步嫌疑,慢一点,不用很快。对,很好,可以做一个虚晃,更逼真一点。想象一下,虽然防守运动员不会动。秦晨,你交叉步插完以后重心太靠前了。
师:练完原地的持球突破,接下来进行行进间的持球突破。行进间的持球突破介绍两种,前面的课已经涉及到。第一个是急停急起,今天要做得更接近实战。从起点出发,到每个标志桶的位置,做一到两次急停运球,马上急起。第二个是变相运球,到达防守运动员位置时,马上做变相,可以做虚晃变相然后过掉他。大家明白了吗?
师:先做急停急起运球,预备,当前面一个同学到达第二个标志盘的时候,后面一个同学出发。起步一定要突然。好,继续来回走,做两个来回。看着我,急停往前走,停了马上走。很好,两个来回继续。停停停走,很好。秦晨,你这个虚晃差点把我晃倒了。很好,来两个来回。重心不能太高也不能太低,要有节奏感。还有一个来回,你的重心太靠前了,重心靠后一点点,稳稳的。最后一次,很好。