7年级下册综合实践 聚焦中国式养老问题 逐字稿-3,347字
师:亲爱的同学们,大家都见过夕阳西下的美景,虽说最美不过夕阳红,但当有一天我们真的迈不开腿、直不起腰,看不清路、听不清声音、握不住筷子时,到底是怎样一种感觉呢?今天,就让我们一起来体验一下老年人的生活状态。这是“当你老了”老年状态体验活动说明,大家可以选择视力模拟,摘掉近视眼镜或佩戴特制眼镜;也可以体验听力模拟,佩戴隔音耳罩或耳塞;或者试试行动不便模拟,穿戴负重背心或捆绑沙袋。穿戴好这些老年装备后,亲身体验老人在上楼梯、看报、吃东西、打电话等日常活动中的感受。大家对这个活动有兴趣吗?下面,就让我们一起到活动现场去看一看吧。
我们来看第一组同学,当他们摘下近视眼镜,戴上特制眼镜后,连平时非常简单的沿边线剪图案都变得困难了。再看第二组同学,戴上隔音耳罩后,连旁边同学的说话声音都听不清了。接着看第三组同学,穿戴上负重设备后,这位男同学走路时背都弯成了弓形。还有第四组同学,当他们贴上胡须,戴上花白假发,看着镜子中自己的老年装扮,相对一笑的背后,更多的应该是一种心潮澎湃吧。接下来,我们听听这几位同学的感受。
生a:我发现自己耳朵不灵了,触感消失了,周围的一切都变得模模糊糊的,甚至凑到纸前都看不清上面的字。
生b:太难了,四肢不听使唤,原来轻而易举就能快步走路,突然间变得困难起来。特别是在上下楼梯时,因为看不清楼梯,抬脚又很费力,行动变得更加缓慢,稍不留神还有跌倒的风险,滋味真不好受。
生c:我终于明白奶奶为什么总是坐着发呆了,因为奶奶可能真的没有力气去做什么,又不愿给家里添麻烦,奶奶一定特别无助。
师:我们能够感受到,参与体验的同学都真实地感受到了因年老带来的肢体及感官变化,给日常行动、就餐和视听等基本生活带来诸多不便,对老年人多了一份理解。2019年1月,国家统计局发布了最新人口数据,到2018年末,我国60周岁及以上人口数已经达到了2亿4949万人,占总人口数的17.9%。我国逐步迈入老龄化社会,老年人的养老问题日渐突出。今天,我们接下来聚焦中国式养老问题。平时我们总是听说居家养老,那老人们的居家养老生活到底是什么样子的呢?接下来,我们走进一位老人的家中去看一看。
(播放视频)
师:看了这段视频,内心无限感慨吧。是的,对比孤寂的居家养老,社会养老机构也有很多不如人意的地方,其中比较突出的问题就是床位短缺。我们来看一组数据。按照11.2%的比例,2018年上海市计算了各区有意向入住养老院的60周岁以上老人的数量,并在假设这些老人都就近入住同区养老院的前提下,计算各区每所养老院所需接待的老人数量。结果,位于市中心的静安区、黄浦区平均接待量显示,每所养老院分别需要达到982人和909人,而其实绝大多数养老院达不到这样的规模。全上海的养老机构平均床位只有181张,就以黄浦区来说,它最大的一所养老院床位也只有500张,对比需求,床位非常短缺。此外,社会养老机构还存在设施不完善、服务人员水平较低、养老机构选址较偏远、部分养老场所收费过高等问题。那居家养老和社会养老各有什么优缺点呢?接下来,我们的研究性学习就要进行居家养老与社会养老的比较研究。围绕这个主题,我们可以研究哪些方面的内容呢?同学们可以各抒己见,发表自己的观点。
生a:我想了解家庭养老和社会养老的基本概念。
生b:我想了解当地家庭养老和社会养老的基本比例。
生c:我想调查当地社会养老的设施建设情况。
生d:我对两种养老方式下老人生活状态的比较研究很感兴趣。
生e:我想进行两种养老方式下老人心理状况的比较研究。
师:到底哪个研究内容最受组员们欢迎,能成为小组的选题呢?我给大家推荐一个纸条漂流游戏。纸条漂流游戏规则是这样的,我们在组内闭环传递组员们的选题单,在你最感兴趣的选题后面画上一个五角星。当选题单重新回到你手中后,小组内统计一下哪个选题得到的五角星最多,这就是小组最受欢迎的选题了,大家听清楚了吗?那下面就让我们开始吧。
(纸条漂流游戏环节)
师:当我们确定了研究内容之后,就要考虑选择研究方法了。选择研究方法时有哪些需要注意的问题呢?下面我先给大家看个例子,如果我们要调查当地社会养老的设施建设情况,可以怎么办?大家想想。