师：同学们好，今天我们继续上信息技术课。上次课我们学习了研究报告的规划，大家通过研究主题、分析问题，分组收集了相关材料。今天，我们要把研究成果汇总，形成完整的研究报告，课题是“研究报告的撰写”。我们将使用Word或国产的WPS软件来完成数字化研究报告。

　　相信大家对文本信息加工软件并不陌生，小学时大多都学过，可能有些遗忘，今天我们就来回顾一下。打个比方，假如老师是医生，像熟练的医生能准确报出所需工具、知道如何使用以及使用后的结果一样，同学们学习信息技术，也要了解软件提供的功能，知道通过怎样的操作实现，以及应用到文档文本后会产生什么效果。

　　现在我们进入WPS文字软件，看看今天要学的内容。今天主要学习四大板块：文字、段落、表格和页面排版。其中有些内容大家熟悉，有些可能相对陌生。先来看看相关技术名词，比如字体、字形、字号；段落中的对齐、缩进、行间距；表格的建立、插入、行或列的拆分与合并、边框与底纹；排版中的分栏、分页、页眉与页脚、页码等。这些在Word或WPS软件中是最基本也是最常用的功能，相信随着课程推进，大家的记忆会逐渐复苏。

　　上次课结束后，老师收集了一些相关材料，比如6大健康饮料、科学运动时适宜和不宜饮用的饮料，还有碳酸饮料的害处等，并把它们放在一个操作练习的文本文件里，方便大家操作练习和演示。我们双击打开这个文件，内容主要分为四段：不宜在运动时饮用的饮料、适宜在运动时饮用的饮料、6大健康饮料、碳酸饮料的害处。

　　如果作为研究报告，这四块内容最好各占一页。一种常见做法是利用回车，每按一次回车，文字下移一行，按删除键或退格键，文字上移一行，以此实现页面分段。但这种方法有弊端，如果第一段内容修改，比如插入“酒精”这种不适于在运动中饮用的饮料，或者删除“白开水”部分，后续页面都会跟着变化。所以，用回车换行实现页面分割不是最佳方式。

　　我们可以这样做：在第二页内容开始前，比如“适宜在运动时饮用的饮料”前面，选择“页面布局”，找到“分隔符”功能按钮，点开后选择“分页”，这样就能分到下一页。同样，对“6大健康饮料”和“碳酸饮料的害处”也进行这样的操作。现在四块内容已分到四个不同页面，为避免排版、打印、校对时混淆页面，我们要给页面加上页码。选择“插入”菜单，点击“页码”，在最下方可以选择不同样式，比如“1、2、3”“第一页、第二页”“第一页，共x页”等，“x”会随总页数变化。比如我们选择“第一页，共x页”，确定后就能看到页面显示“第一页，共四页”“第二页，共四页”“第三页，共四页”。这样，页面排版布局基本完成，后续还可继续补充内容。

　　完成页面设置后，每个页面内容格式不太一致，作为完整统一的研究报告，内容和格式都应规整一致。我们放大页面，在“开始”菜单中有文字和段落两块内容，它们各形成一个功能区，右下角都有小角标。点开“字体”角标，能看到文字所有相关内容；点开“段落”角标，能看到段落所有相关内容。大家以后要多观察了解。