2年级上册体育与健康 第4单元 跳跃与游戏 19.合作单脚跳 逐字稿-3,718字
师:全体都有,立正!向右看齐,向前看,稍息!同学们好!
生:老师您好!
师:今天咱们一起学习合作单脚跳。课堂上,老师希望同学们听从指挥、团结合作,能不能做到?
生:能!
师:看,老师请来了谁?
生:公鸡妈妈!
师:今天我们要跟鸡妈妈一起学本领——运粮食。全体立正!接下来跟着鸡妈妈做金鸡独立的游戏。听到哨声,就做金鸡独立动作,保持3秒钟。全体都有,向右转,金鸡独立,1、2、3。继续金鸡独立,1、2、3,小鸡们回家啦。
我看看小鸡们有没有都找到自己家。黄小鸡到?
生:到!
师:红小鸡到?
生:到!
师:蓝小鸡到?
生:到!
师:绿小鸡到?
生:到!
师:小鸡们都找到家了。接下来鸡妈妈布置个任务,大家用单脚跳的方式在自己家里面跳一跳,想一想有几种不同形式的单脚跳,等会告诉我,好不好?
生:好!
师:开始练习,预备,开始在家里面跳一跳。有没有不同种?换一换。这个和这个继续做,等会请你表演一下。可以去串一串门,告诉你的伙伴你用的是什么方式,咱们交流一下。好了吗?
生:妈妈我要找你。
师:你要跳着告诉他你用的什么方式的单脚跳。
生:妈妈,我用的是这样单脚跳,这样的。
师:是的,这是大小跳。好,快快回到自己的家。在刚才的练习过程中,小鸡们有这样单脚跳,这叫提膝单脚跳;还有这种勾脚单脚跳;还有后把腿后屈,是不是后屈?单脚后屈腿单脚跳。鸡妈妈的任务来啦,秋天是丰收的季节,小鸡们要用单脚跳的方式去运粮食,把粮食运到自己家的粮仓,每次一个人只能运一袋粮食。为了避免拥堵,第一只小鸡出发,运完粮食回家之后,和第二只小鸡击掌,第二位小鸡才能出发。请这组d组来示范一下,好不好?你们首先要去哪里?
生:去取粮食。
师:好,开始吧,我们看看。好,去红队运了一袋粮食放到自己家的粮仓,然后呢?和下一位同学击掌,下一位同学才能出发。好了,可以,你们看明白了吗?想不想试一试?
生:想!
师:准备好了没有?好了,出发!看看你去哪一家运粮食,要运回自己的家,你在距离选择上要做个决断,判断一下去哪家拿粮食。加油,体力不支了吧?好,加油站好了没有?好了,回到自己的家。运粮食又累又辛苦。
鸡妈妈发现这样工作效率太低了,小鸡们,能帮鸡妈妈想个办法提高工作效率吗?你们这组来想一想,告诉我。
生:他们可以合作一起去运粮食,这样可以一次运回几袋粮食。
师:还有什么办法?
生:两手可以拿两个。
师:可是粮食太重了,我们一只手只能拿一个。等你变得强壮一点,就可以运两袋粮食了,明白吗?我们还是两个人合作,单脚跳一人还是只能拿几袋粮食?
生:一袋。
师:想不想合作去试一试?想好我们用合作单脚跳的方式去运粮食,看哪一小组运得又稳又快。等会告诉我你们的秘诀是什么,好不好?
生:好!
师:准备好了没有?
生:好了!
师:哇,我听到你们的声音了,肯定有自己的秘诀。2、1,回家啦。我来请一请,刚才在小组合作中,他们的声音最响亮,想让他们分享一下动作要领,好不好?你说一说。
生:这样跳,那他也要怎么跳?要跟我一样。
师:这就是动作一致,跟老师一起说,动作一致。然后口号,他们还加上自己的口号,喊口号是为了怎么样?
生:鼓励自己,还可以加油。
师:节奏一致,是不是?还有没有要补充的?还有秘诀吗?
生:不能松开,一定要,不然的话我们就断开了。
师:同学们,小鸡们要认真听这边讲哦,他们都在分享要领呢,就是说我们两个合作的时候一定要抓紧了,不能断开,是不是?老师再补充总结一下。首先我们要确定方向,去哪一家拿粮食。第一方向一致,第二动作一致,第三我们要节奏一致。想不想带着这3个要领再去练习一下?
生:想!
师:想好你们要做出来,准备好了没有?
生:准备好了!
师:预备动作,这组,我看到你们的动作了,喊上节奏就更好了,是不是?加油,非常棒。1、2。好的,哇,这边粮食要丰收了。你们的动作是什么,我看看哦。对了,动作要一致。好,时间到,回家啦。
鸡妈妈给大家出个难题,认真听,仔细听,我们要挑战闯关,练习每次出去的时候,要用一种合作单脚跳的方式运回一袋粮食,当第二次再出发运粮食的时候,要变换一种方式,变化一种方式才能出发去运第二袋粮食,如果还想继续运,必须想出第三种方法去运粮食。有没有听明白?你有什么话?
生:第三种方式可以换一个动作。
师:对了,要换动作,大家开动脑筋,小鸡们要开动脑筋,我们在动作上要想一想怎么合作,怎么创新。动作想好了没有?