师：同学们，上节课我们探究了青少年体质水平下降的原因，并提出制作研究报告的任务。大家围绕研究主题确立、素材资料收集、内容结构确定，以及页面布局设置、版面风格设计，对研究报告制作进行了规划。同时，我们了解了研究报告基本组成，包括封面、目录、正文和附录。经过前期主题确立、素材收集，今天我们开始制作研究报告。

　　研究报告通常包含问题提出、研究及解决问题的办法、主要研究成果等。附录一般包含调查中的问卷和访谈提纲等。了解这些后，我们着手制作研究报告正文。制作正文时，先将内容输入文档，进行文字编辑，包括字符和段落排版。还可适当加入调查获得的数据表格、统计分析图表，以及记录研究过程的图片。

　　现在，有一组同学已围绕“饮料与青少年健康”展开实际研究调查，通过分工完成各部分内容，并输入WPS文字，形成电子文档。为统一编辑正文内容，大家思考下，除常用的复制粘贴，还有哪些便捷方法能把6部分内容合并到WPS中进行统一编辑排版？WPS文字提供了云服务分享和协作功能，可实现在线交流协作。老师给大家提供一种方法，使用“插入对象”中的“文件中的文字”来实现。具体操作如下：启动WPS文字，新建空白文档，单击“插入”选项卡中的“对象”按钮，选择“文件中的文字”命令。在弹出对话框中选择要合并的多个文档，单击“打开”按钮，完成正文合并后保存。

　　正文合并好后，发现各部分内容间缺少有效分割，需插入分页符重新分页。在WPS中，如何使用分页符重新分页呢？首先确定分页符插入位置，然后选择插入分页符。具体操作：单击鼠标右键确定分页符插入位置，单击“插入”选项卡中的“分页”按钮，执行分页符命令，完成分页操作。

　　请同学们尝试刚才介绍的3种合并正文方法，体会不同之处。同时在合并好的正文使用分页符，使各部分相对独立。

　　合并好正文，接下来进行编辑操作。编辑前强调，文字编辑遵循“先选定后操作”原则，即先选定编辑对象，再执行对应操作命令。为提高编辑效率，可利用WPS相关工具按钮，如文字工具“查找替换”，还可使用“拼写检查”自动检查拼写和语法。具体操作演示如下：进行文字修改时，单击“开始”选项卡，运用文字工具中的“删除空段”“删除段首空格”“删除换行符”等命令，快速编辑网上下载的资料；使用“查找替换”按钮对文档批量处理；使用“审阅”选项卡中的“拼写检查”按钮自动检查拼写和语法。

　　请同学们使用上述文字工具“查找替换”“拼写检查”，对正文文字进行相应编辑。文字编辑好后，对研究报告进一步进行字符与段落排版。排版时注意，一份好的研究报告，不仅内容组织要合理，版式设计、文字格式、色彩运用也要恰当。同学们观察同一段文字，看看排版前后有何不同。发现正文标题变化明显，更突出，改变了对齐方式、字体、字号及颜色。段落首字有下沉效果，即首字下沉。刚才主要用到文字格式修饰，包括字体、字号、字形、颜色、对齐方式及首字下沉。具体实现文字格式设置，可通过“开始”选项卡中的相关按钮命令，也可使用“字体”命令。操作演示如下：对摘要文本进行文字格式排版，先选中文本，在“开始”选项卡依次进行字体字号设置。对标题文字，可改变字形，如加粗、倾斜，改变文字颜色及对齐方式。对关键词，加着重号突出，选中文字，单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选择“字体”命令，选择加着重号。