师：亲爱的小朋友们，今天我们继续游览智慧乐园，一边走一边来猜个谜语：有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀，你猜是什么？

　　生：是月亮？

　　师：对，是月亮。屏幕前的小朋友，你们也猜出来了吗？今天智慧乐园里在举行故事会，讲的故事和月亮有关，题目叫做《猴子捞月亮》。从这个题目你知道了什么？

　　生：我知道了，是猴子在捞月亮。

　　师：是的，故事的题目经常会告诉我们谁在做什么。小朋友听了这个题目有什么问题要问呢？

　　生：猴子在哪里捞月亮？猴子为什么要捞月亮？猴子怎么捞月亮的？猴子捞到月亮了吗？

　　师：对呀，带着问题去读一个故事，更加有助于你思考哦。让我们带着问题听一个故事。

　　（老师讲述《猴子捞月亮》的故事）

　　师：小朋友们，故事听完了，刚才提的问题你都解决了吗？猴子在哪里捞月亮的？

　　生：猴子在井里捞月亮。

　　师：猴子为什么要捞月亮？

　　生：因为它们看到月亮掉在井里了。

　　师：猴子怎么捞月亮的？

　　生：猴子一个接着一个倒挂在树上捞月亮的。

　　师：猴子捞到月亮了吗？

　　生：猴子最后没有捞到月亮。

　　师：小朋友真会听故事，能够听懂故事，回答自己的问题，这是一项本领哦。我们的语文书上也有这个故事，大家看书、看图，借助拼音自己试着读这个故事。屏幕前的小朋友也请开始读故事吧。

　　（学生阅读故事）

　　师：读完故事，请你说说哪些自然段写猴子们看到月亮掉在井里了？

　　生：1 - 4自然段。

　　师：猴子们是怎样捞月亮的？哪个自然段写到了？

　　生：第5自然段写到的。

　　师：是的，第五自然段写了猴子捞月亮的过程。自己把第五自然段读一读。屏幕前的小朋友你也要读哦。

　　（学生朗读第五自然段）

　　师：我们一起来说说猴子们是怎么捞月亮的。老猴子？

　　生：倒挂在树上，拉着大猴子的脚。

　　师：大猴子？

　　生：也倒挂在树上，拉住另一只猴子的脚。

　　师：猴子们？

　　生：就这样一只接一只，一直挂到井里头。

　　师：小猴子？

　　生：挂在最下边。

　　师：小朋友们看文字旁边的插图，它们就这样一只接一只，形成了一条猴绳去捞月亮。好有趣哦，我们来看着图说一说猴子们是怎么捞月亮的呀？