师：大家好，今天我们继续学习语文园地4。通过这一单元的学习，老师相信你们在识字方面一定收获颇丰。现在，就让我们展示一下识字成果，一起来做识字闯关游戏。你们看，每个风筝上都有一个生字宝宝，只要念对它们，小风筝就能顺利飞上蓝天。先跟着老师一起闯关：俩、shoe、pick、星、船、Nan、莲、青。下面，老师不读，请屏幕前的小朋友自己试着“放放风筝”。

　　生：（自主认读）

　　师：屏幕前的小朋友们，你们读对了吗？真棒！其实识字方法多种多样，听听书上的小朋友有什么好办法。

　　生：这些卡片上的名字我都认识，我还从作业本上认识了很多同学的名字。

　　师：真棒！他们发现卡片上、作业本上都能认字，这的确是好办法。那语文书上、卡片上的字，你们都认识吗？跟着老师读：一年级三班，王丽、李小雨，7岁。你们读对了吗？看来名字卡片既能帮我们认识新同学，又能识字。怪不得很多一年级小朋友都做了名字卡片，摆放在桌子左上角。屏幕前的小朋友们，你们有吗？如果没有，就和班级小伙伴一起做姓名卡，这样既能认识更多字，还能交到好朋友。刚才书上小朋友说从作业本上也能认字，这也是个好方法。老师带来几位小朋友的作业本，他们想考考屏幕前的小朋友，他们名字里的字，你们能认识吗？认识就大声读出来，遇到不认识的可以请教身边的大人。准备好了吗？其实在班级里，还能通过发本子的游戏认字，发到一位同学本子时，响亮喊出他的名字。

　　师：除了名字卡片和作业本，屏幕前的小朋友，你们还有什么识字好方法吗？老师发现，作业本和书本上也能认字。不信？跟着老师读一读这些字，认一认。拼音本、语文、数学，这些书本封面上还藏着哪些字呢？小朋友们可以和爸爸妈妈一起“寻宝”。刚才我们交流的都是在学校里的识字方法，生活中，小朋友还能从哪些地方识字呢？来看一组图片，遇到认识的字就大声念出来。

　　生：（根据图片认读）

　　师：原来广告牌、课外书、食品包装袋、道路指示牌都能帮助我们识字。生活处处能学语文，只要做有心人，就能认识、积累很多词语。刚才我们学习了不少识字方法，那就用这些方法去认识更多字，还可以做些整理，和班级同学一起分享，评一评谁能当识字之星。接下来，看看今天日积月累带来了什么？请按下暂停键，自己先拼读一遍：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。