师：想要学得好，习惯很重要，请准备好学习用品。讲课过程中，期待小朋友们认真思考问题，也可以按下暂停键，积极参与互动。下面开始上课啦，今天老师要带大家去一个美丽的地方。瞧，多迷人的景色呀！来说说你们都看到了什么？

　　生：我看到一座座古镇，烟雨蒙蒙，清清的河水上，船夫划着船，美得就像一幅画。

　　生：我看到池塘里的荷花粉红粉红的，荷叶碧绿碧绿的，像大圆盘里坐着一位小公主，美丽极了。

　　师：你们观察得真仔细，这些美丽的景色都在长江以南，所以被人们称为江南。江南水乡就像一幅美丽的图画，曾经有一位诗人看到这样的美景，情不自禁地写下了一首诗。请大声跟我读课题——课文三，江南。“江”是个三拼音节，还是后鼻音，一定要读到位。请再跟我读一遍，江南。好，孩子们看，这个“江”字在课文里指的就是长江，地图上这条很长很长的河，它自西向东流经我国很多省市。那你有什么好方法记住这个“江”字呢？

　　生：我可以用加一加的方法，三点水加“工”，就是“江”。

　　生：我可以用猜字谜的方法记住它，工人在水边，猜一个字，就是“江”。

　　生：我可以用换一换的方法来记，“红”的绞丝旁换成三点水就是“江”。

　　师：你们的方法真棒！“江”字里面还藏着一个我们要学的新偏旁，它就是三点水。请跟我读，三点水。嗯，你还知道哪些带有三点水的字呢？

　　生：我知道有“河”，河水的“河”。

　　生：我知道还有“湖”“海”。

　　师：你们知道的真不少，让我们一起来看一看。这就是“河”，一条宽宽的大河；这是“湖”面，非常平静；再看这就是“海”，海面上时常波澜壮阔。看看字，再看看图，你有什么发现吗？

　　生：我发现带有三点水这个偏旁的字大多和水有关。

　　师：真是火眼金睛，一下子就找到了偏旁的秘密。让我们一起来说一说，带有三点水这个偏旁的字大多和水有关。拿起小手，跟我一起写一写，三点水，点提，这个偏旁要写得有个弧度才好看。再来看这个“南”字，瞧，这就是“南”字的演变过程。“南”字古时候指一种打击乐器，上面是吊挂乐器的绳索，下面是陶制桶形乐器。也有说这种乐器来自南方，所以也表示方向中的“南”。了解了这两个字，让我们再来一起读好课题，课文三，江南。让我们一起走进诗中，感受江南的美景吧。请听老师读课文，三，江南，汉乐府，江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。你发现这首诗和我们以前学的诗有什么不同的地方吗？

　　生：我们以前学的诗都是有作者的，这首诗没有注明作者是谁，写的是汉乐府。

　　生：老师，什么是汉乐府呢？

　　师：相信大家都有同样的问题，不要着急，让我们一起来了解一下。汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。乐府，初设于秦，是当时一个专门管理乐舞演唱、教习的机构，公元前112年正式成立于西汉汉武帝时期。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗，或简称乐府，分为郊庙歌词、鼓吹曲词、相和歌词、杂曲歌词四类。汉乐府在文学史上有极高的地位，与《诗经》《楚辞》可鼎足而立。它是继《诗经》之后古代民歌的又一次大会集，开创了诗歌现实主义的新风。此外，它开拓了叙事诗发展成熟的新阶段，是中国史诗五言诗体发展的一个重要阶段。

　　相信现在你知道什么是汉乐府了，接下来请小朋友们借助拼音自己读一读。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。屏幕前的小朋友们，你们可以按下暂停键，自己练习朗读。读好了吗？来检查一下你们读得怎么样？这些都是我们本课要识记的生字，你能读准确吗？老师把它们请出来，请你借助拼音自己先练一练，有信心读好吗？来，跟着老师大声地读，可、采、莲、鱼、东、西、北，非常棒，给你们点个赞。那接下来我把拼音去掉，相信你也会读，请按下暂停键，自己练一练，读准字音。那我们也要记住这些生字，看这个“采”字，你有什么好方法记住它？

　　生：我还是用加一加的方法记，爪字头加“木”就是“采”。

　　师：的确是个好方法。那“采”是什么意思呢？让我们来看看图，相信你一定能知道。