师：上课前，请准备好语文书、铅笔、橡皮、尺子和拼音本。讲课过程中，希望同学们积极互动，认真思考，不要刷屏无关内容。小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天有几位字母宝宝可开心了，因为他们要坐火车出去旅游啦。

　　他们是谁？我们一起来喊出他们的名字：1、B、G、E、I、O、U、Z、H、T。瞧，火车来啦。这列火车叫单韵母号动车，这列火车叫声母号动车。小朋友们，快帮这些字母宝宝找到自己该坐的火车吧。

　　生：a、o、e、i、u、ü是单韵母。b、g、h、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、z是声母。

　　师：小朋友们真聪明。第一行字母宝宝由一个元音构成，发音时口型不变，声音响而长，我们称它们为单韵母。第二行字母宝宝发音和单韵母不一样，读的时候要轻而短，我们称它们为声母。呜呜呜，火车开动了，我们也跟着一起出发吧。

　　他们来到了一个空气清新、山清水秀的公园。快看，公园里都有谁？他们都在干什么？

　　生：我看见公园里有三个男孩子，三个女孩子，他们挨着坐在一起听老奶奶讲故事。

　　师：你观察得真仔细。男孩子和女孩子挨着坐在一起听老奶奶讲故事，再看看公园里还有什么呀？

　　生：我看见老奶奶身边的桌子上还放着一杯水。

　　师：你说话真完整，桌子上还有一杯水。谁也想来说说？

　　生：我看见小朋友们的头发黑黑的，老奶奶的头发白白的。

　　师：对呀，小朋友们是黑头发，老奶奶是白头发。有一首小儿歌写的就是你们看到的内容，下面小朋友们跟着老师一起来读一读：小朋友挨着坐，围在一起听故事。老奶奶口渴了，我们递上一杯水，奶奶点头笑微微。今天我们要学的三个字母宝宝就藏在这首小儿歌中。挨着的“挨”、围在一起的“围”藏着字母i；围在一起的“围”、一杯水的“杯”藏着字母ai；一杯水的“水”、笑微微的“微”藏着字母ei。听故事的小朋友一个挨着一个，就像你和你的同桌一样靠得很紧，挨着的“挨”，就是我们今天要认识的新韵母i。发音时，先张大嘴巴摆好a的口型，再慢慢滑向i的口型。请跟老师来读：小朋友挨着坐，挨挨挨。现在请你按下暂停键，自己练读i。

　　你发现这位字母宝宝和我们以前学过的单韵母宝宝有什么不同？

　　生：i是由单韵母a和i两个字母组成的，发音时口型是变化的。

　　师：是的，像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母。现在复韵母i戴上了声调帽子，你还会不会念呀？按下暂停键，自己练一练。

　　生：ī、í、ǐ、ì。

　　师：再请个小朋友来试试。

　　生：ī、í、ǐ、ì。

　　师：不会念的小朋友也不要着急，我们可以自己编顺口溜帮助记忆。挨在一起，挨挨ī；两个小孩，矮矮ǎi；比比高矮，矮矮ǎi；我爱弟弟，爱爱ài。接下来我们一起来写一写i。小朋友们仔细观察，i住在四线三格的哪里？嗯，我们先在中格写a，然后在上格和中格写i。伸出右手食指，跟着老师一起来写i。复韵母i书写的时候注意两个字母要写得紧凑，不能分开。请小朋友们来写一写i。别忘了我们的写字姿势：眼离书本有一尺，胸离桌边有一拳，指离笔尖有一寸。现在请你按下暂停键，自己练写两遍i。

　　你瞧，这个小朋友不仅把字母写对了位置，而且a和i写得很紧凑。如果你和他写得一样，就给自己打一颗五角星。大家看，这些小朋友围着老奶奶在听故事，老奶奶口渴了要喝杯水，“杯”的韵母就是ai。读复韵母ai的时候同样要注意口型的变化，ai发音时先摆好a的口型，再慢慢滑向i的口型。请跟老师来读：老奶奶，喝杯水，aī。请你按下暂停键，自己练读ai。现在ai戴上了声调帽子，你还会不会念呀？按下暂停键，自己练一练。