师：小朋友们，准备好语文书、文具和一本拼音本，让我们开启今天的拼音之旅。今天老师要带大家到拼音乐园去秋游。瞧，拼音乐园里有好多气球，你们喜欢漂亮的气球吗？不过每个气球背面都有一个我们学过的复韵母，你能读对吗？

　　生：IOVAUL。

　　师：小朋友读得真不错，看来之前的复韵母学得很棒。你们想不想学习更多的复韵母呀？那就跟着老师一起来。瞧，我们来到了美丽的海岛上，快看图上有什么？

　　生：有两位海岛姑娘在椰树下休息。

　　师：你观察得真仔细。这是一棵高大的椰树，底下有两位姑娘，还有谁想来说一说？

　　生：圆圆的月儿挂在树梢。

　　师：你说得真棒，天上有一轮圆月。

　　生：坐着的姑娘戴着耳机在听音乐，站着的姑娘戴着耳环正在唱歌。

　　师：对呀，她们一个戴着耳环，一个戴着耳机。有一首儿歌写的就是你们刚刚看到的内容。下面请小朋友们跟着老师一起来读一读：海岛夜晚真美妙，圆圆月儿高高挂，椰树底下两姑娘，你戴耳机听音乐，我戴耳环把歌唱。这是一幅多么美妙的景色，我们今天学习的韵母ie、üe、er就隐藏在你们刚刚读过的这首儿歌的发音中哦。大家来看这幅图，图上画着什么？

　　生：一棵椰树。

　　师：复韵母ie的发音就隐藏在椰树的“椰”字中，读的时候口型由i快速地滑向e发出来，跟着老师一起来念一念ie。我们再来记一记字形，i在前，e在后。我们也可以来编一首儿歌帮助记忆：一棵椰树ie ie ie。请你按下暂停键，自己练读一遍。小朋友们真厉害，老师想奖励一顶小帽子，可是这顶声调小帽子应该给谁合适呢？你们能帮个忙吗？

　　生：小花帽应该送给a。

　　师：你真是一个聪明的孩子，还记得我们之前学过的标调歌吗？a不在o、e戴。现在给ie戴上了4顶不同的帽子，你还会不会念呀？

　　生：我会，ie。

　　师：再请一个同学来试一试。

　　生：ie。

　　师：小朋友们真了不起，不但学会了ie，还会读它的四声。有一天，ie的爸爸领着它去街上买了一件衣服，可是这件衣服有点大，ie变了样子，大家请看。它是整体认读音节ye，请大家跟着老师一起来念一念字形变换歌：ie ie ie，真调皮，非要小i换大y，整体认读ye ye ye。我们也来给ye加上声调，跟着王老师来挑战一下：yē、yé、yě、yè，小朋友也来试一试吧。

　　生：yē、yé、yě、yè。

　　师：整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样。写的时候要注意，前面是声母大y。下面我们来玩个游戏，看图读音节词，你们准备好了吗？

　　生：椰树。

　　生：老爷爷。

　　生：树叶。

　　生：田野。

　　师：读得真好，我们也可以利用顺口溜来记住这个整体认读音节ye：椰树yē yē yē，爷爷yé yé yé，田野yě yě yě，夜晚yè yè yè。我们再来看一看这幅图，你在图上看到了什么？

　　生：看见一轮弯弯的月亮。

　　师：这个复韵母读üe，我们这样记住它：ü在前，e在后，合在一起就是üe。你会按照之前的方法来编一首儿歌吗？