师：小朋友们好，我们准备上课啦，先来玩个游戏，游戏叫“说美食，猜节日”。先说出美食名称，再猜猜是什么节日。看，这是什么？

　　生：饺子。

　　师：什么节日吃饺子呢？

　　生：每年新旧年交替之际吃饺子。

　　师：对啦。再看，这是什么？

　　生：元宵。

　　师：什么节日吃元宵呢？

　　生：元宵节吃元宵。

　　师：没错。这是什么？

　　生：月饼。

　　师：什么节日吃月饼呢？

　　生：中秋节吃月饼。

　　师：看来难不倒小朋友们。一说到节日，大家都很开心呐。今天我们开开心心地上一节语文课。看，这是什么？

　　生：粽子。

　　师：“粽”是后鼻音，“子”是轻声。跟老师读：粽子。读得真好听。什么节日吃粽子呢？

　　生：每年的农历五月初五端午节吃粽子。

　　师：对啦，端午节是我们国家的传统节日，吃传统美食，节日过得才更有滋味。端午节吃的粽子，我们称作“端午粽”。今天要学的课文题目就是《端午粽》，伸出小手和老师一起写课题。“端”，立字旁，横、撇，右边上面是“山”，底下是“而”，五撇，横、长横、悬针竖。“粽”，米字旁，右边是“宗”。咱们的老祖宗在1300多年前就有了端午节吃粽子的习俗。我们一起来读好课题。

　　生：端午粽。

　　师：有一个小朋友，他特别喜欢吃粽子，每到端午节，他的外婆都会包好粽子等他回去团聚。听，一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子盼着我们回去。听出来了吗？一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子。读好这个词，这锅可真大呀。前年端午节，他的外婆煮好了一锅粽子等着他们回去。到了去年端午节，外婆又煮好了一锅粽子。明年端午节，外婆还会煮好一锅粽子。怪不得他说一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子。粽子煮好了，外婆睁大了眼睛，朝着门外看了一遍又一遍，她盼着我们回去。小朋友，你能自己读一读这一自然段吗？试试吧。

　　（学生自由读）

　　师：老师听出来了，外婆多爱我们呀。下面请小朋友自由读课文，请看自读要求：读准字音，读通句子，长句子多读几遍，读完标上自然段。按下暂停键，自由朗读吧。

　　（学生自由朗读）

　　师：小朋友读得真认真。课文一共有4个自然段，你都标对了吗？小朋友们，外婆包粽子都用了哪些材料呢？看一看课文的第二自然段，找一找。

　　生：外婆包粽子用到了箬竹叶、糯米还有枣。

　　师：小朋友，你见过箬竹叶吗？看，这就是箬竹叶，你看到了怎样的箬竹叶？

　　生：我看到了青青的箬竹叶。

　　师：嗯，你观察到了它的颜色。还有呢？

　　生：我看到了长长的箬竹叶。

　　师：“叶”这个字是我们本课的生字，你有什么好办法记住它吗？

　　生：可以用加一加的方法，口加十就是叶。

　　师：真棒，相信小朋友一定能把这个字写好看。这青青的箬竹叶可不怕开水煮，越煮越香呢。外婆包粽子，除了要用到青青的箬竹叶，主要原料就是糯米。“米”字最初这样写，多像散落的米粒，中间那一横是放置稻米架子的间隔。“米”字后来这样写。小朋友写好“米”字，老师有一首小儿歌要告诉大家，你们听：横短、竖长、撇捺展，撇和捺要写得舒展开来，就像是米字的小裙子。相信大家一定能把“米”字写好看。小朋友们平时妈妈做饭很少用到糯米，我们通常用糯米来做糍粑、年糕。你看这些食物的名称里都有“米”字，不过“米”作偏旁时，捺变成了点。这些食物吃在嘴里还都是黏黏的，让我们一起读好它们的名称。

　　生：糯米、糍粑、年糕。

　　师：读得真好听。糯米放在水里浸泡过之后越发的白，所以作者说，白白的糯米。加上颜色，你能读好吗？别着急，读好这些短语，老师有妙招，可以把“的”字读得又轻又短。听老师读：青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣。小朋友你能自己试一试吗？

　　生：青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣。

　　师：读得真好听，让我们把这些词语送到句子当中去，你能读好吗？

　　生：外婆包的粽子好看。

　　师：我们发现在读长句子的时候，一眼看一个词语，而不是单个的字，这样读起来才更好听。小朋友，你会包红枣粽吗？试着来包一包吧。