师：今天有一位伟大的诗人来到了我们的课堂，你们知道他是谁吗？

　　生：李白！

　　师：谁来说说你对李白的了解？

　　生：李白是唐朝著名的诗人，才华横溢，写下了许多诗句，像我们学过的《静夜思》《望庐山瀑布》就是他的作品。

　　师：这两首诗你能背一背吗？

　　生：《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　师：屏幕前的小朋友也一起来背一背。因为李白的古诗总是充满有趣的想象描写，他被后人称为“诗仙”。李白特别喜欢游山玩水，有一天，他登上一座高山，山上有座寺庙。夜深了，李白站在寺庙高高的楼台上，仰望满天繁星，展开美妙的想象，写下了一首著名的古诗。谁来读这个题目？

　　生：《夜宿山寺》。

　　师：很好，读准了。“宿”“寺”两个平舌音。看“宿”字的甲骨文图，猜一猜它是什么意思？

　　生：这个字形像人在屋子里躺在席子上睡觉。

　　师：对，现在“宿”可以解释为住的意思，一般住在某个地方叫住宿。李白是夜晚住宿，就叫做夜宿。那他是住在哪里呢？来看看这个字，怎么记住它呢？

　　生：可以用加一加的方法，“土”加“寸”就是“寺”，指寺庙。

　　师：你真会学习，记住了字形，还理解了意思。原来诗人李白在诗题中就告诉了我们，这首诗写的时间是夜晚，地点是山寺，也就是山上的寺庙。能连起来说一说诗题的意思吗？

　　生：夜晚，诗人李白住在山上的寺庙里。

　　师：是的，一起来把诗题读好。这首诗写的就是李白夜晚住在山上寺庙里所看到和想到的。赶紧来读读这首诗吧。屏幕前的小朋友也请你按下暂停键，一起读一读。谁来试一试？

　　生：《夜宿山寺》 唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　师：你能把整首诗读正确，还注意到了，“辰”是前鼻音，“惊”是后鼻音。读古诗不仅要读准字音，还要关注停顿和节奏，这样才能读出古诗的韵味来。古诗分为五言诗和七言诗，每行五个字的叫做五言诗，七个字的就叫做七言诗。数数看这首诗属于几言呢？

　　生：这是一首五言诗。

　　师：通常情况下，读五言诗的时候，怎样停顿才好听呢？谁来试着读一读？

　　生：《夜宿山寺》 唐·李白 危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。

　　师：前两个字后面要停一停，二三停顿，这样读很好，停的地方拉长一点，这样有停有连，古诗才有味道。屏幕前的小朋友也来试着读读。这就是李白住宿的寺庙，仔细看图，再想一想刚刚我们读的古诗，你们觉得这座楼怎么样？用一个字告诉我。

　　生：高。

　　师：你们和李白有着同样的感受。那么这座楼有多高？“百尺”，在唐代“百尺”大约有30米，相当于现在的十层楼那么高，但是这座楼真的有百尺吗？我们在《赠汪伦》当中有一句也用到了“尺”，“桃花潭水深千尺”，表示潭水很深很深，所以这里的“高百尺”意思就是告诉我们这座楼很高很高。课前小朋友们背的《望庐山瀑布》当中有这样一句诗“飞流直下三千尺”，现在你知道这里的“三千尺”是表示什么了吗？

　　生：说明瀑布很长很长。

　　师：而这样的高楼还矗立在一座高高的山上。这么高的楼，诗人称之为“危楼”。“危”字小篆的写法是这样的，上面是个人，下面是高山，人站在高山上高不高啊？所以在古代“危”就是高的意思。这样的一座楼，让诗人不由得感叹，“危楼高百尺”，谁来读一读？

　　生：危楼高百尺。

　　师：把“危楼”读慢一点，“高”读重一点，“百尺”拉长了读，真的仿佛让我们看到了这高耸入云的山寺。你也来读读。

　　生：危楼高百尺。

　　师：你的朗读有高有低，有快有慢，听起来抑扬顿挫。你一定看到了这样的画面，站在这样的一座高楼上是什么感觉呢？

　　生：我从“手可摘星辰”这句诗中知道，站在这样的一座高楼上，感觉只要一伸手就能摘到星辰了。

　　师：看着这个“辰”，你想到了哪个字？

　　生：早晨的“晨”。

　　师：这两个字不但读音一样，长得也很像呢。你有什么好办法区分它们吗？

　　生：太阳公公出来了，就是早晨的“晨”，太阳公公回家了，就是星辰的“辰”，星辰就是星星的总称。