师：上节课我们知道，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，还体会了作者关于太阳有趣而奇妙的想象。我们先来读读课文的第一、二两个自然段。

　　“当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳开始学发光，学着怎么上山下山。他也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，他粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。”

　　是啊，太阳通过学习明白了自己最擅长的事情是发光、上山下山，最不擅长的事情是唱歌等等。今天就让我们继续走进课文，感受作者奇妙的想象。当世界年纪还小的时候，月亮是怎么学习的呢？我们来交流一下。

　　生：“月亮不知道该学什么？学发光吗？”这句话让我觉得月亮学本领这部分很有趣。月亮不知道要学什么，它想学发光，白天它觉得发光不好，但是晚上又觉得发光挺好，所以它一直特别犹豫。

　　师：白天已经有太阳了，所以月亮觉得这主意不好；晚上太阳下山了，月亮升起来，整个夜空都被它照亮，它又觉得这主意挺好，真有趣。通过查阅资料，我们还可以知道，月亮本身是不发光的，它只能在晚上通过反射太阳光，给黑暗的世界带来光明。你看，月亮真像个犹豫不决的小孩呢，不知道自己该学些什么。白天太阳的光太强了，把月亮的光都给遮住了；晚上太阳下山了，我们就能看到月亮光了。联系生活来理解课文，这真是个好办法，继续来交流。

　　生：“他一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。”这句话让我们感受到月亮不知道要不要学发光，所以总是变来变去。

　　师：是啊，月亮一下子这样，一下子那样变来变去，就叫做反反复复。那它为什么一下子变圆，一下子又变缺呢？其实月亮本身不发光，因为反射太阳光才会被我们看到。你们看，中间的就是太阳，蓝色的是我们可爱的地球，绕着地球转的就是月亮。月亮在绕地球转时，位置不断地发生变化，太阳光照射月亮的部分也在不断变化，所以我们看到的月亮有时圆，有时缺。就这样，月亮遵循着自然的规律，在不同的日子有着不同的变化。一起来读读这首儿歌吧。

　　“初一看，不见；初二一条线，初三初四眉毛弯，初七初八挂银镰，初九初十像小船，15、16 像玉盘。”

　　这些标红的字就在告诉我们月亮有时圆，有时缺，一年四季都在不断变化，所以作者才把它想象成犹豫不决的小孩，一直无法决定，只好反反复复。后来月亮终于弄明白自己做什么最容易，所以它学会了不断变化。作者的想象可真有趣。带着理解来读一读这一段吧。太阳和月亮的学习过程太有趣了，那水呢？

　　生：水的学习方式可太简单，它只要记住一个规律，那就是一直往低处流，这就是水最容易做的事。

　　师：生活中水总是从高处往低处流，你能结合生活举个例子吗？

　　生：我去旅游的时候看到了壮观的瀑布，瀑布的水就是从高处往低处流的。

　　生：山泉水也是从山上流下来，一直往低处流的。

　　师：就像你们在生活中看到的那样，水往低处流就是它最容易做、最擅长做的事情，水流动起来也很快乐，所以它一直往低处流。聪明的你想象一下，这一直往低处流的水，还可能会流到哪里？给世界怎样的快乐呢？

　　生：水蹦蹦跳跳地流到稻田里，让庄稼喝饱了水，长得高高壮壮的。

　　生：水欢快地流到花园里，让花树喝饱水，开出娇艳的花朵。

　　生：水流到大海里，成为鱼儿幸福的家园。

　　师：是呀，有了水的流动，大自然中就有了江河湖海、壮观的瀑布和许多自然美景，水把许多美好送给了世界。把你自己想象成水，送回文中，读出水往低处流的快乐吧。这里还有一个省略号，表示水一直流，流得很远很远。试着把“流”字拖长音读出来。

　　生：一直往低处流……

　　师：对，这里有三个“往低处流”，第三个“往低处流”，可以读得又轻又慢，你不仅读出了水流向低处，而且读出了它的快乐。亲爱的小朋友们，当世界年纪还小的时候，太阳发现自己发光、上山下山最容易，月亮发现自己不断变化最容易，水发现自己往低处流最容易。这对应的自然现象不就是太阳的东升西落、月亮的圆缺变化和水的往低处流嘛。通过太阳、月亮、水的故事，我们理解了这些自然现象，通过结合生活，我们感受到了作者奇妙的想象。太阳、月亮、水都做好了对于他们来说最容易做的事，所以文中说“那时候生活就是这么简单，每样东西弄明白自己做什么最容易就行了”。世界在不断长大，它也在慢慢变化。屏幕前的小朋友，读第六、七两个自然段：“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。”你能结合课文内容来理解“秩序”这个词的意思吗？