师：小朋友们，在上课过程中期待大家积极参与，认真思考。请准备好语文书、田格本、铅笔、橡皮，端正坐姿，让我们开始今天的学习吧。亲爱的小朋友，我们要走出校园，参加社会实践活动啦。今天有两位新朋友小红、小蓝和我们一起出行。看，门票都准备好了，屏幕前的小朋友，你选红门票还是蓝门票呢？

　　生1：我是小红，我选红门票。

　　生2：我是小蓝，我选蓝门票。

　　师：小红，那你带我们去哪里呢？

　　生1：博物馆、展览馆、科技馆、体育馆。

　　师：屏幕前的小朋友，你知道小红要带我们去哪里参观吗？大声说一说吧。咦，小蓝的蓝门票又将带我们去哪里呢？

　　生2：研究所、派出所、哨所、诊所。

　　师：屏幕前的小朋友，小蓝会带我们去哪里呀？如果爸爸妈妈在身边，快告诉他们吧。小朋友看看红门票、蓝门票，你有什么发现吗？

　　生：我发现红门票的地方都是什么“馆”，而蓝门票的地方是什么“所”。

　　师：是呀，“馆”和“所”在这里都表示处所、场所。小朋友，让我们和小红一起出发吧。哇，这是什么地方？

　　生1：欢迎来到第一站中国国家博物馆，“博”表示大、丰富，中国国家博物馆收藏了100多万件藏品。

　　师：小蓝，你还去过哪些博物馆呢？

　　生2：我还去过上海博物馆，苏州博物馆。

　　生1：请跟我来。第二站，北京展览馆，这是毛泽东主席的亲笔题字。“览”，就是观看的意思，欢迎大家来参观。

　　师：屏幕前的小朋友，那你还去过哪些馆呢？

　　生1：第三站，欢迎来到我们江苏科技馆。

　　生2：太好了，我最喜欢做科学实验，研究新技术了。

　　生1：最后一站，国家体育馆、国家体育场，让我们在这里锻炼身体，增强体质。

　　生2：我们学校也有体育馆，下雨天我们就在体育馆上室内课。

　　师：小朋友，我们跟随小红参观了博物馆、展览馆、科技馆和体育馆。接下来让我们跟随小蓝开始新的旅程。

　　生2：欢迎来到第一站北京生命科学研究所。

　　生1：我妈妈在江苏自动化研究所工作，妈妈和她的同事们进行各种研究。

　　生2：小红，你去过派出所吗？

　　生1：我家附近就有派出所，但是我没去过。

　　生2：我爸爸是警察，就在派出所工作。

　　生1：我爸爸是军人，他经常在哨所站岗。你知道吗？这是中国最北端的哨所，北红哨所。我们江苏省灌云县的王继才开山岛民兵哨所原所长，获得“人民楷模”这一国家级荣誉称号呢。

　　生2：向解放军叔叔致敬。我妈妈是医生，这里就是妈妈工作的诊所。

　　生1、生2：小红、小蓝，谢谢你们，这次社会实践活动真有收获。

　　师：你看“馆”和“所”都表示处所、场所，但是它们也有区别。“馆”一般指收藏、陈列文物或者进行文体活动的场所；而“所”一般指某个机构。亲爱的小朋友，下一次的社会实践活动，你还想去什么馆、什么所呀？那快快和小红、小蓝预约吧。

　　生1：我想去美术馆、图书馆、水族馆、纪念馆、文化馆、天文馆。

　　生2：我想去税务所、托儿所、律师事务所、证券交易所、车辆管理所。

　　生3：老师，我还想去参观其他的一些场所，比如法院、邮局。

　　生4：老师，我听说北京有汉字体验馆，南京有中华传统文化体验馆，能带我们去参观吗？

　　师：好呀，小朋友这么好学，那就让我们继续出发吧。亲爱的小朋友，欢迎来到汉字体验馆，要想进门可得先通过测试呢。第一关。

　　生5：“韩”不要多写笔画，“莹”留有一点不能少写。

　　生6：我发现了，“党”是上下结构，“满”“竟”是左右结构。

　　师：是的，古诗二首中的“连”“合”也是上下结构的，千万不能写错。说得真好，亲爱的小朋友，拿起铅笔在田格本中认认真真写字，注意写字姿势哦。

　　师：我们来看看这个小朋友写的字，他都写对了，笔画不多也不少，三颗星。再看看这三个字，“当”上下结构，“满”和“净”左右结构，也都写对了，三颗星。小朋友在平时的汉字书写中，我们也要注意，笔画不多也不少，还要注意结构。屏幕前的小朋友请按下暂停键，把这些易错字分类记录在田格本上，这样我们的书写正确率就会越来越高。