师：亲爱的小朋友们，大家好，我们又见面啦。准备好再次学习了吗？在刚刚结束的第八单元，我们一起学习了四个有趣的故事，分别是《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》。这些故事有的妙趣横生，有的发人深省，有的耐人寻味。你们最喜欢哪个故事呢？能和老师说说理由吗？老师知道小朋友们课外读了许多有趣的故事，想不想和大家分享最心爱的故事？敢不敢在大家面前讲出来？今天，我们就一起来开一个趣味故事会，把最爱的故事讲给大家听。

　　要开趣味故事会，得先选一个故事。有的小朋友说：“老师，我想选《狼来了》《白雪公主》的故事。”可这些故事对咱们三年级的小朋友来说，已经没新鲜感了。我们选故事的时候，要尽量选新鲜、有意思、情节曲折离奇的。老师课前准备了一个小故事，题目叫《彩虹色的花》，小朋友们想不想听？让我们跟着录音，一起来听听这个故事。

　　太阳升起来，把原野照得亮亮的。昨天还是一片积雪的原野上，竟然开了一朵彩虹色的花。

　　一天，小蚂蚁从花儿身边走过，花儿说：“早安，我是彩虹色的花，你是谁呀？”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家，可是原野中间有一个很大的水洼，我怎么才能过去呢？”“那你爬上来摘一片花瓣试试看，说不定能帮你渡过水洼呢。”

　　又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办？”“也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配，你看呢？”

　　过了些日子，好像有谁从花儿身边走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“你好，我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕晕乎乎的，要是有把扇子就好了。”“那用我的花瓣不正好吗？”

　　转眼秋天到了，一只小鸟从天空飞过。“你好，你是谁呀？”彩虹色的花说。“你好，我是小鸟。今天是我女儿的生日，我想为她选一件礼物，可是我什么也没找到，正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”

　　有一天，乌云遮住了天空，一只小刺猬跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“那么你来采一片花瓣当雨伞吧。”

　　天空越来越暗，传来阵阵雷声，大风把最后一片花瓣也刮走了，彩虹色的花折断了，慢慢倒了下去。就在这个时候，从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬，看着光芒，想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助，心里渐渐温暖起来。

　　漫长的冬天终于过去了，春天又来了。一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，高兴地说：“早安，彩虹色的花，又见到你啦。”

　　师：小朋友们，这个故事打动你们了吗？要把这个长长的故事讲出来，得先用聪明的小脑瓜把它记住。有的小朋友犯难了：“老师，这么长的故事我怎么记得住呀？”别着急，老师送你们两个法宝。第一个法宝，大家还记得我们在《慢性子裁缝和急性子顾客》中是怎样梳理故事的吗？没错，就是表格。聪明的同学一定发现了，《彩虹色的花》也是按照时间顺序写的，快到故事中找一找，看看能找到哪些表示时间或者季节的词语。小朋友们一定找到了：一天、又过了几天、过了些日子、秋天、有一天、春天。在这些不同的日子里发生了不同的故事，有的小朋友都迫不及待想要去填表格了。别着急，老师还有第二个法宝。你们看，彩虹色的花帮助了哪些小动物，还记得吗？没错，它们分别是小蚂蚁、小蜥蜴、小老鼠、小鸟和小刺猬，一共5个小动物。可以想一想彩虹色的花是怎么帮助它们的，然后用简单的话写在花瓣中，这样记忆故事，既简单又有趣。

　　师：怎么样，你们最喜欢老师给的哪个法宝呢？喜欢哪个就选哪个。请按下暂停键，我们一起来画一画，填一填，记一记吧。

　　师：嗯，老师看到小朋友们都完成得差不多了。老师选的是第二个法宝，花瓣图。你看，彩虹色的花帮助小蚂蚁渡过水洼，把花瓣送给小蜥蜴当成衣服，用花瓣给小老鼠纳凉扇风，把花瓣送给小鸟的女儿当做礼物，最后还为小刺猬挡雨遮寒。多么善良的彩虹色的花，小朋友们，相信你们的花瓣图一定比老师的更精彩。