师：同学们小时候懵懵懂懂，对世界充满好奇，会提出很多有趣的问题，比如世界上真的有神仙和妖怪吗？月亮上住着嫦娥吗？世界上第一个人是怎么诞生的等等。很久很久以前，我们的祖先对世界的很多问题也抱有强烈的好奇心。他们尝试用观察和想象为这些问题寻找答案，解释世界的起源、人类的诞生，并依靠口头讲述使其代代相传。这种朴素、美好、真诚的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往，这就是神话。神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。现在，让我们一起走进“快乐读书吧”，享受阅读神话的快乐。这一次阅读神话故事的课外阅读活动有什么要求呢？大家翻到课本的59 - 60页了解一下。默读“快乐读书吧”，想一想神话故事一般会讲哪些内容？这次要求读的是哪些国家或地区的神话故事，具体介绍了哪些神话故事中的人物形象呢？怎样阅读神话才能有所收获？找出有关语句做上记号。

　　这次神话故事课外阅读要求读的是中外神话故事，有中国的、古希腊的、北欧的、美洲的，除此以外，巴比伦、阿拉伯、埃及、印第安、俄罗斯也有广泛流传的神话故事，其中的人物形象也很鲜明。比如中国的医药之神炎帝，古希腊的大力士赫拉克勒斯，北欧的光明之神巴德尔、火神洛基，美洲的辛格比。那么，怎样阅读神话才能有所收获呢？读的时候要发挥想象，感受其中的神奇，还要认识了解人物形象。

　　这次“快乐读书吧”要求我们课外阅读神话故事，一般涉及世界起源、人类产生、神奇事件和英雄生活等内容。我们的先祖常以神话的方式对世界的问题做出解释，依靠口述代代相传，并在严肃的仪式上讲出来。在神话阅读时，第一步要读懂故事的内容，能用自己的话讲这个故事；第二步要发挥想象，感受其中的神奇；第三步要认识了解性格鲜明的神话人物和英雄形象。在这个单元里，我们已经读了《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《嫦娥奔月》等中国神话故事，认识了解了盘古、精卫、女娲和嫦娥等人物形象。现在，我们就按照这次“快乐读书吧”阅读神话故事的方法，再一次阅读中国神话故事《炎帝尝百草》，翻到课文的59页。第一步，了解故事内容，用自己的话讲一讲这个故事，做到故事完整，语句通顺连贯。我们请瑶瑶同学用自己的话讲讲这个故事。

　　生：古时候，人们生病时没有药物医治，非常痛苦。炎帝知道后，就决定亲自试吃各种植物来确定它们的药性，这样就能对症下药，治病救人了。他难道不怕中毒吗？别忘了炎帝是神，据说他的身体是透明的，吃下植物以后，可以看到植物在身体里的反应。因为他吃的植物太多了，所以经常中毒，甚至一天之内中毒70次呢。后来，他得到了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用鞭子抽一下就能显示它的药性。于是，炎帝就根据各种植物的不同药性给人们治疗疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝写的。

　　师：瑶瑶同学能用自己的话讲完整故事内容，意思符合原文，适当补充，语句通顺连贯，非常棒！接下来有请凯凯同学说这个故事神奇的地方。

　　生：故事中这几个地方让我感到很神奇：身体透明，可以看到植物在身体内的反应；一天中毒70次，却因为有神性而没有死亡；获得一根神奇的鞭子，用鞭子一抽，植物就能显出药性。

　　师：的确，这几处描写让我们充分感受到神话故事神奇的想象。最后，请小凡同学谈谈故事中的人物形象。

　　生：为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，我觉得炎帝是一个百折不挠、勇于尝试、具有自我献身精神的神人。