师：本学期我们已经读了《盘古开天地》和《精卫填海》两个神话故事，认识了勇于献身的盘古和坚韧执着的精卫。这两个故事都是中国古代神话，今天我们学习古希腊神话故事《普罗米修斯》。故事的题目是一个神的名字，把这个神的名字读两遍。

　　古希腊神话是欧洲最早的文学形式，最早流传于公元前8世纪。它由古希腊原住民长期口头相传，后来在《荷马史诗》等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事。古希腊神话是欧洲文化的起源，是世界古典文化的瑰宝。

　　《普罗米修斯》讲了一个什么故事呢？请同学们打开课本，自己读一读这个故事。读课文的时候，请你按下暂停键。文中除了普罗米修斯这个天神，还有其他的神，请你读准他们的名字，先听老师读一读，再自己试一试。普罗米修斯、宙斯、赫淮斯托斯、赫拉克勒斯。

　　对于这些神，同学们可能还不太了解，为了帮助同学们更好地学习理解这个故事，老师给大家做一些补充介绍。宙斯是希腊神话中的众神之王，统治宇宙万物，被人们称作众神和人类的父亲。赫淮斯托斯，希腊神话中的火神、砌石之神、雕刻艺术之神与手艺异常高超的铁匠之神，也是奥林匹斯十二主神之一，他是宙斯和赫拉的儿子。赫拉克勒斯，古希腊神话中最伟大的英雄，也是宙斯的儿子，他神勇无比，力大无穷。在西方，“赫拉克勒斯”一词已经成为了大力士的同义词。

　　读了课文，请同学们思考这两个问题：这几个神分别做了什么呢？你能不能分别用一句话来说一说。这几个天神哪一个是主要人物？他们之间又有什么样的关系呢？试着在自己的本子上画一个人物关系图来说一说。在说和画的时候你可以按下暂停键。

　　老师也给这几个天神画了一幅关系图。同学们可以看着自己画的图，也可以对照老师画的图说一说这些天神之间的关系，你会说吗？我们可以这样说：普罗米修斯为人类盗取火种，宙斯惩罚普罗米修斯，赫拉克勒斯搭救普罗米修斯。

　　我们理清了众神之间的人物关系，就能说清故事的起因、经过、结果，自己试着说一说。如果觉得有难度，可以结合老师给的提示说一说。你会说了吗？同学们可以再次浏览课文，找一找故事的起因、经过、结果对应的自然段。找到了吗？

　　故事的起因是课文的第1 - 2自然段，普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心盗取火种带到人间。课文的第3 - 8自然段是故事的经过，盗取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服。故事的结果是课文的第9自然段，大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。

　　刚才我们抓住主要人物做了什么事，把故事的起因、经过、结果归纳成几句话，我们还可以把它们浓缩成几个词。比如故事的起因，我们提炼出哪个词？对，“盗取火种”。经过和结果呢，分别可以概括为“受到惩罚”“获得自由”。这样的概括帮助我们把故事的层次理得更清楚。