师：同学们，今天这堂课，我们一起来学习一篇新课文《观潮》。请打开课本，快速浏览课文，找一找本课所写的潮是什么地方的。

　　生：（快速浏览课文，找到答案）是钱塘江大潮！

　　师：对啦，从课文第一自然段就能找到答案。钱塘江大潮在哪呢？钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，入海口的海潮就是钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。同学们看，课文开头第一自然段，既是总起句，又是中心句，其中有两个词说明了钱塘江大潮的独特地位，是哪两个词？

　　生：是“自古以来”和“天下奇观”。

　　师：“自古以来”是什么意思？

　　生：从古代到现在。

　　师：“天下奇观”呢？

　　生：指世界上最奇异的景象。

　　师：对，让我们抓住这两个词，把这段话读好。“钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。” 那为什么说钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观呢？下面我们来读课文，读要求：一是读准字音，二是想一想课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的。读课文前，先看看本课的生字新词，自己试着读一读。这里老师要提醒三个字的读音。第一个是“薄”，它有三个读音。第一个读音读“bò”，“薄荷”，薄荷是多年生草本植物，叶和茎有清凉香味，可入药，或者加在糖果、饮料里。第二种读音读“báo”，一般用在口头语言中，单用，比如“纸很薄”。第三种读音读“bó”，一般用在书面语言中，比如“单薄”。第二个要注意的字音是“山崩地裂”的“崩”，它是后鼻音。第三个是“震得颤动”的“震”，是前鼻音。好，请同学们再把这些字读一读。

　　生：（跟读）

　　师：记得三年级时我们学过对词语进行分类，那在这些生字新词中，能找出描写观景人群和大潮声音样子的词语吗？

　　生：描写观景人群的有“昂首东望”“人声鼎沸”“盼着”；描写大潮声音和样子的有“横贯江面”“宽阔”“闷雷滚动”“顿时”“逐渐”“一堵水墙”“浩浩荡荡”“山崩地裂”“震得颤动”“霎时”“余波”。

　　师：非常好，下面请同学们把这些生字新词放到课文里练一练。课文读完了，你们发现这篇课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的吗？

　　生：时间顺序。

　　师：没错，回到课文，有些关键字词提示了我们。比如第二自然段的“这天早上”，第三自然段的“午后1点左右”，都表明课文是按时间顺序写的。它先写潮来前，第三、第四自然段写潮来时，第五自然段写潮来后。下面我们一起来读课文。请同学们先自己读一读第二自然段，找一找作者写了哪些景物。