师：同学们，今天我们一起来学习口语交际——朋友相处的秘诀。在生活中，大家一定结交了不少好朋友。请想一想，你有哪些好朋友？他们为什么能成为你的好朋友呢？

　　朋友是雨季中的一把小伞，为我们撑起一片晴天；朋友是一次温暖的拥抱，能给予你力量。有朋友真好，我们可以和好朋友一起生活、一起游戏，找到快乐的自己，让生活多姿多彩。但好朋友之间也会闹矛盾、闹别扭，那么和朋友相处最重要的是什么呢？今天，我们就一起来分享朋友相处的秘诀。

　　这节课口语交际的要求是：根据讨论目的，记录重要信息；分类整理小组意见，有条理地汇报。请同学们先想一想，你认为朋友相处的秘诀是什么，再思考理由。

　　刚刚大家想必都想到了很多和朋友相处的秘诀。在班上小组交流时，如果重复了其他同学说过的秘诀，或者有些同学说的秘诀和别人差不多，该怎么办呢？我们可以在班上组成交流小组，每个小组一般由4个人组成。那么在小组内讨论时，怎样才能更好地记录小组意见呢？

　　大家看，这是某一小组在讨论怎样表达对父母的爱时做的记录：帮父母分担一些家务事；父母生病了，给他们递上一杯热水；父母过生日时送上礼物；提醒父母增减衣服；给父母准备一件生日礼物。

　　大家发现了吗？记录信息时要做到：小组成员发表意见时，安排一名记录员记录每位成员意见的要点；如果成员意见相同，可以在该条意见后标出两位同学的名字。

　　此外，在小组交流时，要按组内序号轮流发言，每个人都要参与讨论，善于表达自己的观点，还要学会倾听。表达观点时注意控制音量，不影响他人。小组讨论记录意见后，该如何整理小组成员的意见呢？

　　首先，把相近的想法整合在一起。比如“父母过生日时送上礼物”与“给父母准备一件生日礼物”意见一样，就可以整合为一条，划去其中一条。

　　其次，用符号“#√”勾标出大多数同学认同的想法或意见，作为小组汇报的主要内容。同学们在小组内讨论时，就可以把从这个小组记录中习得的方法用到自己的记录中。其实课文中也有提示：先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标出大多数同学认同的想法。

　　同学们，记录整理好小组内成员的发言后，又该如何汇报呢？汇报时要有条理，语言表达要清楚。如果让你代表小组汇报，你会怎样汇报？自己先试着练一练。

　　老师告诉大家，在小组内可以这样汇报：“我们小组经过讨论，认为可以这样表达对父母的爱：一、帮父母分担一些家务事；二、父母生病了，给他们递上一杯热水；三、父母过生日时送上礼物；四、提醒父母增减衣服。”

　　当然，也可以这样汇报：“我们小组经过讨论，认为可以做到以下几点来表达对父母的爱：第一，帮父母分担一些家务事；第二，父母生病了，给他们递上一杯热水；第三，父母过生日时送上礼物；最后，提醒父母增减衣服。”