当前位置:首页 > 语文 > 正文内容

5年级上册语文 第8单元 习作:推荐一本书 逐字稿-3,479字

  师:同学们,今天我们来学习推荐一本书。先给大家猜个谜语:“厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。”大家想一想,这是什么呢?

  生:书!

  师:对了,很多同学都想到答案是书。书是我们的良师益友,那你们读过哪些好书呢?能不能以作文的形式给大家推荐一下?现在,请同学们自读书上的习作提示,想一想本次习作提出了哪些要求。开始。

  (学生阅读)

  师:同学们看完了吗?我们来想想,本次习作提示到底提出了哪些要求呢?这次习作的主题是把读过的好书推荐给同学们。推荐时,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息,重点写推荐理由,比如内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪等。明白了习作要求,那同学们想一想,怎样才能写好这次习作呢?老师给大家提供几个思路。

  第一,确定范围,推荐好书。什么样的书算是好书呢?内容健康、生动有趣的是好书,像古今中外的名著、儿童文学等;语言优美、启迪智慧的也是好书,比如散文、诗歌;图文并茂、给人美感的是好书,各类绘本、漫画大家肯定读过;知识丰富、开阔眼界的是好书,像科普读物、百科全书等;道理深刻、启迪思想的是好书,例如名人传记、历史小说。好书的范围很广。

  第二,突出重点,理由具体。推荐的理由是这次习作的重点,该注意些什么呢?推荐小说,可以结合书中相关情节、人物对话或插图等说明理由;推荐科普读物,可以说有趣的知识或独特的想法,还能转述或摘录书中精彩片段,引用别人对这本书的评价。可见,推荐理由能从很多方面来写。

  第三,条理清晰,语言生动。怎样做到条理清晰、语言生动呢?我们要按一定顺序把推荐理由写具体,可以把理由分成几个方面写清楚,通过举例子、说想法,融入真情实感,就能做到条理清晰、语言生动。知道这些后,我们再看看每个部分该怎么写。先看开头,万事开头难,这篇作文开头该怎么写呢?

  第一种方式,可以开门见山,直接引出。比如这个开头:“我看过很多书,有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等,其中我最爱看的,也是我要向你推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。”再看另一个开头:“近来我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》《小鹿斑比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其中我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。”这两个开头都是直接说出要推荐的书,这种方式叫开门见山。

  除了这种方式,还可以引用名言,顺势推荐。看这个开头:“高尔基说过,‘书是人类进步的阶梯’,读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。”这位同学在开头引用了高尔基的名言,之后顺势推荐自己的书,顺理成章。

  还有一种方式,巧设悬念,引人入胜。看例子:“你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢?你们又知不知道为什么人需要喝水呢?知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢?这一切问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。”这个开头有大量问句,设置了一个个悬念,吸引我们去寻找答案,从而吸引我们对《十万个为什么》这本书的兴趣。这三种方式,就是我们开头可以借鉴的。

  说完开头,我们再说说中间部分写什么。中间部分是一篇文章最重要的部分。

  第一,围绕内容,抓住情节。我们来读这个例子:“《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是,一个坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿。就在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:‘我救你。’于是,夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯的命运。但蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。”在这个片段中,推荐《夏洛的网》这本书时,围绕书的内容,抓住小蜘蛛夏落在网上织出文字这个精彩情节来讲述推荐理由,相信同学们读完会好奇,蜘蛛怎么会织文字呢?这个情节就能吸引我们。所以,写推荐理由时,可以抓住书里精彩的情节进行推荐。

  第二,可以突出人物,点明个性。还是以《夏洛的网》为例,看这个片段:“夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出字时,当我看到夏洛与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了,我想这才是真正的友谊。”在这个片段中,突出了夏洛这只小蜘蛛,点明它有情有义、助人为乐、能帮助威尔伯克服困难的个性。抓住书中人物及其个性来写推荐理由,也能吸引读者。

>> 点击阅读全文
《5年级上册语文 第8单元 习作:推荐一本书 逐字稿-3,479字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由试讲逐字稿网发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.65150.com/5937.html

分享给朋友: