师：亲爱的同学们，上午好！今年是特殊且艰难的一年，新型冠状病毒打破了世界的平衡，人们生活被打乱，学校将课堂搬进网络。为战胜困难，各地采取举措，其中重要一点是禁止人口聚集，减少跨区域人口流动。今年暑假，各地教育局通知，原则上学生只能待在原地，不可跨省旅游。在这个特殊时期，老师帮大家实现一个小小的旅游梦，带大家一起旅游。

　　水博通州，桥通四方，每一座桥都是一处风景，都见证一段历史。下面请欣赏关于濠河风景区的宣传片。

　　同学们观看了宣传片，是不是还意犹未尽？请大家闭眼2秒钟，身临其境再体会一下这优美画面。老师准备了一幅南通主城区的地图，请大家看图回答问题：南通六桥分别是哪六座呢？让我们一起来认识一下。

　　认识了南通的六桥，进入今天的主题：长相忆，最忆家乡桥。通过学习Flash代码基础，让同学们了解濠河，了解南通六桥历史，见证美好生活。下面请同学们跟随游船，一起从南门长桥开始游览。

　　同学们观看了游船行驶线路，发现了什么？游船是不是一直沿着线路行驶没有停止？请思考问题二：如何使游船在濠河中只游览一周？

　　带着疑问，思考今天的第一个任务——热身任务：游船从南门长桥出发，沿着六桥行驶一周，返回到长桥停止。请同学们观看一段小视频，揭晓答案。

　　第一步，打开桌面上教师文件夹当中的线路图.fla文件。

　　第二步，将鼠标移动到游船图层的第120帧，右击鼠标选择动作，打开动作面板。

　　第三步，双击全局函数，打开时间轴控制，找到代码stop，双击。

　　第四步，测试影片，这时会发现游船从南门长桥出发，游览一周，返回到南门长桥停止。

　　在刚刚的视频中，添加了代码，请同学们观察游船图层的第120帧，发现了什么？在120帧上面是不是多了一个字符a？这就是刚刚在第120帧添加的代码stop，当动画执行到第120帧时，就会执行stop代码使动画停止。在Flash中，我们经常会用到一些代码来控制动画，下面请同学们了解常用的基础代码。

　　同学们可以一边看前面的代码，一边对应看后面的功能。乘游船游濠河，其实并不是每一座桥旁都有码头，只有在人民公园桥、文化宫桥这两座桥旁才有游客码头。同学们再观察一下濠河地图，思考如何完成下面的进阶任务。

　　老师以任务一为例，来看具体操作方法。

　　第一步，打开桌面上教师文件夹当中的人民公园线路图2.fla文件。

　　第二步，将鼠标移动到游船图层的第一帧，同时将游船移动到人民公园桥游客码头。在操作第三步添加代码前，提醒同学们一定要搞清楚游船游览一周的线路，这样才能确定使用什么代码。将鼠标移动到游船图层的第80帧，这时会发现游船到达文化宫桥游客码头，也是反环游船的码头。再将鼠标移动到第120帧。

　　搞清楚了游船的行驶线路，来完成第三步操作：鼠标移动到游船图层的第120帧，右击鼠标选择动作，打开动作面板。

　　第四步，选择全局函数，时间轴控制，找到代码go to and stop双击。在这里括号内要填写一个帧值，前面演示已知游船返还到文化宫桥游客码头是第80帧，因此括号内填入数字80。

　　第五步，测试影片。这时，会发现游船从人民公园桥游客码头出发，行驶一周后到达人民公园桥游客码头，又返回到文化宫桥游客码头环游船。

　　请同学们参照进阶任务一，来完成进阶任务二：以文化宫桥为码头，游船游览一周后，将游船行驶到人民公园桥码头环游船。同学们还记得老师的操作步骤吗？下面再来回顾一下具体操作方法。