师：同学们好，今天我们一起来学习计算机程序及其设计过程的第一课时。计算机是人们处理信息的重要工具，它通过执行程序代码来处理信息。同学们在初一学习计算机系统的组成时，学过冯诺依曼原理，还记得吗？下面我们通过一段视频来回顾一下。

　　计算机工作时，先从内存中取出第一条指令，经控制器译码，按指令要求从存储器中取出数据，进行指定的运算和逻辑操作等加工，再按地址把结果送到内存中。接着取出第二条指令，在控制器指挥下完成规定操作，依此进行，直至遇到停止指令。指令程序和数据一样存取，按程序编排顺序依次取出指令，自动完成指令规定操作，这就是计算机最基本的工作原理。冯诺依曼体系这一原理由美籍匈牙利数学家冯诺依曼于1945年提出，故称为冯诺依曼原理。冯诺依曼结构计算机的工作原理可概括为8个字：存储、程序控制。

　　通过刚才的视频回顾，我们知道计算机的工作原理是存储程序和程序控制，可见程序是计算机正常工作的重要条件。那么，什么是程序？什么是计算机程序？下面我们通过一段视频来了解一下。

　　计算机程序并不神秘，比如图中显示的指令可保持精密机械加工车间的恒温状态，保证产品质量。实际上，调节温度的工作可让计算机来完成。先给计算机安装获取环境温度的输入设备和控制升温降温的输出设备，再让计算机执行相应程序。由于此程序用人类语言描述，计算机无法识别，所以要用计算机能识别的语言来描述，这种用计算机能识别的语言描述的程序称为计算机程序。

　　刚才视频中人工保持车间恒温的七步工作流程，是解决如何保持车间恒温问题的步骤。我们把这种对解决某个问题步骤的描述称为程序，这些工作也可由计算机代替人完成。使用计算机能识别的语言描述的程序，就是计算机程序。接下来我们通过几个例子具体理解一下。

　　学校校园文化艺术节，有10位评委老师给各个班级节目打分，评分规则是去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分数的平均值作为班级节目的最终得分。作为文艺部长，如何快速帮评委老师们计算成绩呢？同学们思考一下，真实场景下，评委老师先在纸上打分，记分员收集各位老师的评分，人工找出10个分数中的最高分和最低分，根据评分规则计算最终得分并公布。相应步骤如下：

　　第一步，记录10位评委的打分。

　　第二步，找出10个分数中的最高分。

　　第三步，找出10个分数中的最低分。

　　第四步，计算10个分数的总和。

　　第五步，得出每个班级的分数，即10个分数的总和减去一个最高分和一个最低分，再除以评委数。

　　第六步，公布最终得分。

　　这个对节目评分问题的解决步骤，就是程序。实际上，这个工作也可让计算机来完成，但计算机不能识别人类自然语言，所以需将自然语言转化为计算机能识别的语言来描述。比如，第一步记录评委打分，我们需向计算机输入10位评委所打的分数，分别用A1到A10来存放分数。第二步，用计算机能识别的求最大数的方法找出10个分数中的最高分，存放在m中，计算机中的等于号是赋值的意思，即把最高分赋值给m。第三步，用计算机能识别的求最小数的方法找出10个分数中的最低分，存放在n中。第四步，计算10个分数的总和，存放在s中。第五步，用总和减去最高分，再减去最低分，然后除以8，得出某个班级的分数，存放在score中。这里说明一下，计算机不能识别数学的除号，而是用斜杠表示除号。第六步，计算机输出显示某班节目的最终得分，这就是计算机能识别的语言。用计算机能识别的语言描述的程序就是计算机程序。关于计算机语言，我们会在接下来的章节学习。下面给同学们演示一下计算机程序的执行过程。

　　这就是解决评分问题的计算机程序，我们来编译运行一下。编译没有问题，单击确定就可运行程序。首先输入10位评委的打分，假如分数是8.8分、9.0分、10分、8.5分、9.2分、9.2分、7.6分、8.4分、9.4分、8.6分。最后计算机输出最终得分，保留一位小数，就是8.9分，最高分是10分，最低分是7.6分，同学们也可自己计算一下比对结果。

　　同学们，如果将这个计算机程序交付给你们使用，每计算一个班级的节目得分，就要运行一次计算机程序，大家觉得方便吗？我们最好能有一个界面，只要输入10位评委的打分，然后一键按钮就能得出最终成绩。比如这样，我们输入10位评委的得分，然后单击得分处理按钮就能得出结果，这样就更方便地帮我们解决了问题。

　　我们一起来看一下桌面上的竞赛评分器，双击打开它，输入10位评委的分数：8.8、9.0、10、8.5、9.2、7.6、8.4、9.4、8.6、9.2。单击得分处理，能够得到相应的分数，去掉最高分10分，去掉最低分7.6分，最后得分8.9分，是不是很方便？刚才给同学们演示的软件，从前面的学习来看，软件需要运行计算机程序，同时还需要一些数据支持，有时候还需要相关的文档资料辅助。软件就是计算机程序、数据和相关文档资料的集合。