师：同学们好，今天我们来学习算法第三课时。先回顾一下上节课内容，我们知道算法是解决问题的方法和步骤，还学会用流程图描述算法。通过鸡兔同笼问题，学习了基本算法中的解析法，其关键步骤是找到解决问题的数学表达式并求出值。其实基本算法还有很多，今天咱们一起学习一种新的基本算法。来看这道题。

　　问题描述：若某三位数等于它每一位数字的立方之和，就称这个数为水仙花数。比如153 = 13 + 53 + 33 ，请找出所有这样的水仙花数。我们来分析下，可利用计算机运行速度快的特点，从100到999，逐个判断是否满足水仙花数的条件，满足就输出。具体来看，水仙花数范围是100 - 999 ，要分别得到三位数的百位a、十位b、个位c 。然后检验，若n等于a3 + b3 + c3 ，符合这个条件就输出。

　　下面设计该问题的算法。第一步，将n的初始值赋为100。第二步，如果n的个位数3加上十位数3，再加上百位数3等于n，就输出n值，否则转入第三步。若n小于等于999，将n的值加1转到第二步，否则转入第四步，输出运算结果结束程序。我们用流程图来描述水仙花算法。

　　双击桌面上流程图快捷图标，打开流程图软件，从图标工具箱拖入一个处理图标，输入n，把100赋值给n。再输入一个判断循环图标，在条件框中输入n小于等于999。在符合条件下面插入一个处理图标，对n的百位、十位、个位进行处理，把百位值复制给a，十位值赋值给b，个位值复制给c 。接着拖入一个判断选择图标，在条件框中对个位数、十位数、百位数与n之间的关系进行处理，即n等于a×a×a + b×b×b + c×c×c 。在条件满足下方，拖入一个输出图标，输出变量n，表示符合该条件时输出n 。不符合条件时，拖入一个处理图标，对n重新赋值，让n + 1赋值给n 。这样，水仙花数的流程图绘制完成。选择流程图菜单，另存为保存水仙花数的流程图，流程图绘制完毕。

　　这就是水仙花数的流程图。下面体验运行程序代码，大家会发现刚刚输入的程序代码里，取百位值、十位值用的是自然语言，流程图软件无法识别，要转换为软件可识别的代码。百位值取值用“\”运算和MOD运算，“\”运算指取整，n除以100保留整数部分，去掉小数部分；MOD表示取余，比如个位值n除以10，结果返回余数。这样就对百位值、十位值、个位值进行了处理，流程图就变成能让软件识别的了。我们来看运行程序代码。

　　对流程图中自然语言描述的百位数、十位数和个位数进行修改。n \ 100表示n除以100取整数部分赋值给a，也就是取百位值。拖入一个处理图标，对n的十位值处理，n \ 10 MOD 10，赋值给b 。再次拖入一个处理图标，对n的个位处理，n MOD 10，取n除以10的余数部分赋值给c 。选择计算机高级语言下的VB语言，选择语言菜单下面保存工程文件，保存为VBD工程文件。保存后，单击编辑工具、编译工具，保存VB模块文件，保存可执行文件，正在编译中。编译成功，确定符合条件的有153，题目中给的370满足条件，371满足条件，407满足条件。