师：各位同学，大家好，今天我们一起来学习五四运动。大家知道这张照片反映的是什么历史事件吗？没错，正是五四运动。近代以来，中国人民为了国家独立、民族解放不懈斗争，五四运动如同流星划过，揭开了中国革命的新篇章。今天，就让我们走进五四运动，追寻那个热血沸腾的年代。

　　除图片、史料外，关于五四运动还有文字史料。1919年5月的《晨报》刊载：“昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览至天安门，见有大队学生个个手持白旗颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门前皆为学生团体站满。”从这则报道中，能找到哪些关于五四运动的信息呢？

　　生：我发现五四运动是1919年5月4日发生的，主要由学生组成，他们聚集在天安门前。

　　师：没错，1919年5月4日爆发的这场以学生为主体的爱国运动，就是五四运动。这幅油画描绘的是五四运动当天天安门前的景象，学生聚集游行，人群中，学生代表手举喇叭，振臂高呼。图片是静止的，也是鲜活的。在中国历史紧要关头，北京青年学生凭借爱国热血走上历史舞台，吹响革命号角。如果你们是其中一员，会喊出怎样的口号呢？

　　生：我从书本上看到一个口号，叫“誓死力争，还我青岛”。

　　生：我从图片中找到一个标语，“废除21条”。

　　师：非常棒，正如大家所说，“誓死力争，还我青岛”“废除21条”“拒绝在合约上签字”，都是五四运动的口号。五四号角吹响，学生涌上街头，罗家伦准备参与游行，听闻传单大多是文言文，缺白话文的，他立刻起草了一份宣言，即后来的《北京学界全体宣言》，全文仅100余字，却唱出了中国青年“国将亡，同胞起来”的真切心声。从这则宣言中，能不能找到五四运动纲领性的口号呢？

　　生：我从宣言中找到“外争主权、内除国贼”这个口号。

　　师：那你能不能告诉大家，这则口号反映出五四运动怎样的性质呢？

　　生：“外争主权”反映反抗帝国主义，“内除国贼”反映反对封建主义。

　　师：非常棒。五四运动是一场彻底反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动。近代以来，中国人民为民族独立、解放不懈斗争，从虎门销烟到辛亥革命，虽顽强斗争，但对帝国主义本质认识不清。五四运动不同，中国人民认清西方列强是强盗，认清北洋军阀对外妥协、对内专制的反动本质，开始彻底消除对帝国主义、封建主义的幻想，提出彻底的反帝、反封建纲领。当时发生了什么，让中国各界民众觉醒，尤其是让知识分子认识到必须根本改造中国呢？我们来看两则漫画。第一则是巴黎和会的景象，中国作为战胜国参与会议，提出的正当要求被采纳了吗？

　　生：没有。

　　师：对，漫画上“出卖中国主权”六个大字醒目。中国作为战胜方，正当要求未实现，权益还继续受侵害，如漫画2所示，中国仍被帝国主义瓜分宰割。巴黎和会交涉失败的消息传到国内，国人悲愤交加，终于爆发，五四运动由此开始。

　　北京学生的爱国运动，得到社会各界广泛支持，尤其是新文化运动的领袖们。他们从五四运动开始就有力支持和指导学生的正义斗争，陈独秀更是直接加入斗争前列，与学生并肩作战。这份《北京市民宣言》由陈独秀起草，胡适起草英文，以中英文合印一张的形式，陈独秀亲自印成传单在天安门前发放。传单中有哪些字样让你们印象深刻呢？

　　生：我从传单中发现“中国民族乃酷爱和平之民族，中国市民仍希望以和平的方式达到此目的”。

　　师：没错，中国人民一向热爱和平，但如果和平方式解决不了，该怎么办呢？

　　生：如果和平方式解决不了，唯有直接行动，以其根本之改变。

　　师：这表明五四爆发后，中国人民在外争主权、内除国贼基本目标之上，又有了新的根本改造目标。这一目标只靠学生能实现吗？

　　生：不能，要通过学生、商人、劳工、军人共同努力才能实现根本改造。

　　面对学生的正义抗争，日本帝国主义施压北洋政府，这激起中国人民反日。五月，支持北京学生的游行示威不断。5月5日，北京各大学校举行总罢工。5月14号到18号，全国各地举行游行示威支持北京学生。山东最早动员，湖北学生抛头颅洒热血，四川坚韧抵制日货，海外各界忧国奋起。6月3日，北京学子再次上街演讲，当日800多名学生被捕。消息传出，上海学联立刻通电全国响应，呼吁各界主持公理，速起援救。很快，上海各界响应。结合图片和书上内容，有没有同学能说上海各界是如何响应的呢？