师：同学们大家好。今天我们来学习第十二课《阿拉伯帝国》。新闻、纪录片、影视作品等视频资料是我们历史学习的好素材。下面请同学们观看 2015 年全球穆斯林麦加朝圣视频片段，看完后说说感受。

　　2015 年 9 月 22 号，来自世界各地的约 250 万穆斯林聚集在沙特阿拉伯的麦加，开始一年一度的朝觐活动。按照朝觐仪规，朝觐者在米纳进行祷告、诵读《古兰经》并过夜，第二天前往 10 公里外的阿拉法特山。在那里，朝觐者进行祷告，以纪念伊斯兰教先知穆罕默德发表临终演说，同时忏悔过失罪孽，祈求得到宽恕。当晚，朝觐者离开阿拉法特山，前往不远处的穆兹达利法进行摄食驱鬼仪式，最后庆祝再生节。

　　师：视频中规模宏大、态度虔诚、人数众多的场景，让你们有何感受？

　　生：非常震惊，非常震撼。

　　师：是什么原因让不同国家、不同地区的人同时聚集在麦加呢？

　　生：是因为信仰伊斯兰教。

　　师：没错，视频中穆斯林礼拜祈祷的朝向就是麦加城内的克尔白。它是麦加禁寺内的一座方形石殿，中国穆斯林亦称其为天房。伊斯兰教是世界三大宗教之一，有着遍布全球的信徒，在当今世界影响广泛。那么伊斯兰教是怎样建立的？它的传播又和哪一个帝国有关呢？伊斯兰文化又有怎样的特点？下面就让我们进入今天的学习，请同学们快速浏览课本，思考课前导读相关问题，并在课本上进行重点勾画。穆罕默德为什么要创立伊斯兰教？伊斯兰教的创立和传播在阿拉伯半岛的统一和帝国的建立过程中发挥了哪些积极有效的作用？阿拉伯人对世界文化的贡献有哪些呢？

　　好的，同学们，简单了解本课内容后，首先我们来阅读材料。结合课本第一段，从阿拉伯半岛的地理环境和社会问题思考穆罕默德为什么要创立伊斯兰教。

　　从材料和课本可知，整个阿拉伯半岛是一大块高原，炎热干旱，绝大部分地区为草原与沙漠。6 世纪末 7 世纪初，居民大都过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场互相仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，例如麦加克尔白古寺内供奉多座偶像和部落神。当时阿拉伯社会各种矛盾交织，错综复杂且十分尖锐，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，实现社会安定和美好生活。穆罕默德适时而卓越地顺应了阿拉伯人的要求。下面我们来简单了解穆罕默德。

　　穆罕默德出生于麦加城，幼年丧失父母，12 岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25 岁时与麦加富孀结婚。此后他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为和平、顺从，信奉伊斯兰教的人称为穆斯林。穆罕默德号召人们放弃世代尊奉的多神信仰和偶像，崇拜独尊的真主安拉，尝试利用宗教将分散的阿拉伯人结合在一起。下面请同学们阅读课本表格，梳理穆罕默德的活动历程。

　　师：好的，同学们已经梳理好了，我们一起来看。7 世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。在规劝乡民们放弃多神信仰，终止偶像崇拜，改宗伊斯兰教时，与麦加的贵族产生了冲突。因为麦加是一个供人朝圣的地方，反对部落神和多神教就会减少麦加贵族的收入。于是贵族们恐吓迫害伊斯兰教信徒，包括威胁穆罕默德本人。于是穆罕默德与他的追随者在 622 年逃往麦地那，建立了政教合一的穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此产生。630 年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

　　我们再来看刚才图片中的克尔白神庙，穆罕默德进入麦加之后，清除了克尔白神庙中所有的部落神，只保留了一块陨石即玄石，又把克尔白神庙改为清真寺，并规定每一个穆斯林一生中必须到这里朝圣一次。接下来请同学们阅读材料，思考伊斯兰教的创立在穆罕默德的统一过程中发挥了哪些积极有效的作用呢？

　　师：嗯，同学们都说得很好，我们来看。通过材料一，我们可以看到伊斯兰教以一神崇拜代替氏族部落的多神崇拜，共同的宗教信仰把阿拉伯各氏族部落团结在伊斯兰教的旗帜下，从而为打破氏族部落之间的壁垒，建立阿拉伯统一国家奠定了思想基础。从材料 2 中我们还可以看到，穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织，实际上是政教合一的阿拉伯国家的雏形。由此可见，政教合一的穆斯林公社的建立推动了半岛政治上的统一。材料三提到，阿拉伯半岛统一战争一开始，穆罕默德就通过布道活动组织穆斯林大军，把进攻麦加看成是为真主而战，从而为战争胜利奠定了坚实基础，信念的引领为统一提供了有力的军事保障。材料四表明，伊斯兰教反对血亲复仇、近亲婚配和弃婴，提倡赈济贫民、宽待和释放奴隶，强调保护财产的私有权，这些进步的价值观缓和了当时半岛的社会矛盾，赢得了广大群众的支持，有利于半岛的统一。因此我们从材料中可以看出，伊斯兰教从诞生开始就与阿拉伯国家的统一紧密联系在一起，在统一过程中发挥了重要的作用。穆罕默德逝世以后，他的继任者被称为哈里发，在“圣战”的旗帜下开始了气势磅礴的征服运动。

　　接下来，请同学们阅读课本，了解他的继任者哈里发向外扩张的内容，同时绘制一张简易的扩张示意图，并在地图上指出阿拉伯帝国全盛时期的疆域。

　　师：嗯，我们看到同学们都画得非常好，那我们来看一下示意图。在示意图中我们可以看出，经过扩张，至 8 世纪中期，阿拉伯帝国的疆域东到印度河流域，西临大西洋，北接里海与黑海，西南能达到尼罗河的下游，南包整个阿拉伯半岛。当时阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上最大的帝国。结合这张阿拉伯帝国示意图，同学们阅读材料，思考伊斯兰教和帝国的扩张之间有何关系呢？