师：同学们大家好，今天我们一起来学习九年级下册第17课《战后资本主义的新变化》。首先，从时间和空间上进行定位，教材主要涉及哪几个国家和地区呢？请同学们在地图上找到它们的位置，分别是美国、西欧以及日本，时间范围大致是从20世纪50年代到20世纪90年代。下面我们看看在这段时间内，这三个地区发生了哪些新变化。首先关注西欧地区。现在大家看到的是战争刚结束时德国柏林的图片，图中大多数建筑物都已被摧毁。这说明第二次世界大战给德国乃至整个欧洲带来了什么影响呢？

　　生：战争给柏林乃至整个欧洲地区带来了巨大的伤害，百废待兴。

　　师：那么在二战后，西欧地区的经济发展状况又如何呢？请同学们阅读教材回答。

　　生：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。50 - 70年代，西欧经济持续繁荣。

　　师：战后，西欧地区很快从战争废墟中恢复并发展起来，原因是什么呢？请同学们说一说内因有哪些？

　　生：共有四点内因。第一，高素质劳动力的优势；第二，大力发展科技教育；第三，政府制定适当的经济发展政策；第四，西欧国家凭借原有的工业基础。

　　师：除此之外，外部原因又有哪些呢？

　　生：当时西欧国家受到了美国马歇尔计划的援助。

　　师：但是，美国并不是毫无目的援助西欧。正如法国前总理皮拉尔迪所说，由于西欧国家接受了美国的援助，就必须听命于美国，导致其独立性和国际地位大大下降。那么为避免这种情况持续下去，二战后西欧国家是怎样做的呢？

　　生：二战后，西欧国家逐渐走向联合。

　　师：他们联合起来的目的是什么呢？

　　生：不断强大自身并提高国际地位。

　　师：下面请同学们简述一下欧洲国家联合的过程。

　　生：可以分为三个阶段。首先在20世纪50年代，法国和联邦德国等六国先后建立了欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。20世纪60年代，三个组织合并为欧洲共同体。至80年代中期，欧共体发展为12个成员国。到20世纪90年代，大部分西欧国家组成欧洲联盟，至2013年，欧盟成员国已达28个。

　　师：下面请同学们通过一组漫画，感受一下欧盟成员国公民从毕业到工作的新生活状态。

　　生：我们看到成员国之间承认学历、驾照等，并且拥有统一的护照，使用统一的货币——欧元，人员、货物等往来交流更加便利快捷。

　　师：那么请同学们思考一下，欧盟成立的影响是什么呢？

　　生：欧洲一体化进程大大加快，对欧洲国家的经济发展和国际地位的提高起到了巨大的推动作用。

　　师：下面我们再来了解一下美国在二战后的发展状况。先请看时间轴，分为20世纪五六十年代、20世纪七八十年代、20世纪90年代以后三个阶段，分别了解美国的发展状况。首先请同学们观察一组关于20世纪五六十年代美国经济在资本主义世界中所占比重的数据，从中能得出什么结论呢？

　　生：美国在战后初期成为资本主义世界的霸主。

　　师：究其原因有哪些呢？请同学们阅读材料回答。

　　生：从材料中可以看出美国在战后拓展世界市场，大力发展科技教育，政府采取了适当的经济措施，以此牢牢占据了经济霸主的地位。

　　师：但是其经济发展并非一帆风顺。再来看一组数据，从中同学们可以看出美国经济在哪一时间段出现了衰退？

　　生：20世纪七八十年代。

　　师：但是进入20世纪90年代以后，美国经济又进一步发展起来，原因有哪些呢？

　　生：因为这时美国出现了新经济。

　　师：何谓新经济呢？请同学们阅读一组材料，找出其特征。

　　生：美国新经济是以信息化和全球化为特征的。

　　师：美国新经济的出现受到哪一重大历史事件的影响呢？请同学们阅读教材82页的知识拓展得出答案。20世纪四五十年代以来，一场新的科学技术革命到来，它的名称是什么呢？