师：同学们好，我们今天进行中外历史人物评述的一轮复习，复习的是第五单元无产阶级革命家。首先复习科学社会主义的奠基人马克思。我们准备这样复习：先了解马克思的主要生平，进行知识梳理；接着对重点问题进行解析；然后进行一些专题训练。大家想一想，我们已经学过马克思，他的主要生平事迹有哪些呢？

　　师：我们看黑板。他在学生时代，1835 年进入波恩大学攻读法学，第二年转入柏林大学法律系，但主要精力放在研究历史和哲学上。1837 年开始研究黑格尔哲学，参加青年黑格尔派组织的博士俱乐部。1844 年马克思主编《德法年鉴》，转向唯物主义和共产主义。1848 年 2 月，马克思和恩格斯共同起草《共产党宣言》并发表，标志着马克思主义诞生。马克思积极参加 1848 年革命，创办民主派的机关报《新莱茵报》，投身德国革命。另外，马克思创立了马克思主义政治经济学体系《资本论》，这本书论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值，科学地论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。

　　师：马克思还创建和领导了第一国际，是第一国际的灵魂。他关注巴黎公社革命，发表了《法兰西内战》。那么我们怎么评价马克思呢？可以从这两个方面来进行评价：马克思的一生是伟大的一生。马克思是科学社会主义的奠基人，他和恩格斯创立的马克思主义学说是指引全世界劳动人民为实现社会主义、共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。

　　师：我们再看看马克思的亲密战友、无产阶级革命导师恩格斯，他主要有哪些革命实践呢？大家在头脑里想一想。1846 年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立了共产主义通讯委员会。1847 年，他们参加正义者同盟，并改组正义者同盟为共产主义者同盟，还为其起草纲领。1848 年，参加欧洲革命，创办《新莱茵报》，与马克思一起参加第一国际的领导工作。1889 年，恩格斯指导第二国际成立。恩格斯有哪些主要理论贡献呢？我们可以想一想。主要有以下方面：一是他和马克思一起创立了科学社会主义。恩格斯发展了马克思主义，著有《家庭、私有制和国家的起源》，揭示了阶级、私有制和国家的起源、发展、消亡的规律。对 19 世纪末资本主义政治经济发展中的一些新现象，像垄断组织等等，还有帝国主义两大趋势、同盟的形成等一些问题都进行了深入的探究。

　　师：那么我们怎么评价恩格斯呢？恩格斯是马克思主义的创始人之一，是马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，他的英名和事业为亿万世人所铭记。马克思曾被评为千年最伟大的思想家。英国广播公司在 1999 年 9 月对千年伟大思想家进行评选，结果马克思的票数排在第一，第二是爱因斯坦，第三是牛顿，第四是达尔文，第五是阿奎那，第六是霍金，第七是康德，第八是笛卡尔，第九是麦克斯韦，第十是尼采。当时在评选过程中，一开始爱因斯坦票数遥遥领先，但后来随着评选活动的深入，马克思的票数开始遥遥领先。

　　师：美国一家报纸评论这个事件说，在苏联瓦解，中国大陆也搞社会主义市场经济多年以后，还有这么多人肯定马克思，的确有点出人意外。马克思对于资本主义的洞见应该再度获得重视，他不应该为其他人对其学术所做的延伸背黑锅。西方思想界在这样的背景下开展这项活动，应该说是客观、公允的，引人深思。这个活动不是由我们社会主义国家传媒来搞的，而是由资本主义国家传媒举办的，所以具有特殊的意义和重要性。这件事不是孤立、偶然的。它既显示了马克思主义真理的力量，又说明当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦理论一样，只要不带有偏见，都会做出这样的结论：马克思是千年最伟大的思想家。

　　师：考斯基说过，恩格斯逝世以后，马克思才完全逝世。因为恩格斯逝世使我们感到特别悲痛，远远超过了马克思的逝世。恩格斯在世的时候，他的精神生活与马克思的精神生活休戚相关，马克思还活在我们中间，我们还深受他俩的影响，而现在他俩都离开我们了。大家想一想，为什么考斯基做出这样的评价？回顾教材，有句话说恩格斯是“第二提琴手”，说没有恩格斯的帮助支持，无法想象马克思能完成他伟大的革命事业。还有，恩格斯与第二国际有关。想了这些知识点之后，答案可能就出来了。大家看一看参考答案。

　　师：马克思逝世以后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际，同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。所以说恩格斯逝世以后，马克思才完全逝世。我们现在国家倡导学习历史学科的五大核心素养，第一个就是唯物史观，它是揭示人类社会历史的客观基础以及发展规律的科学的历史观和方法论，是迄今为止最为思辨、最具科学性的历史哲学体系，还没有哪一种历史观和方法论在研究和解释历史方面比它更周密、更全面、更辩证。所以今天学习马克思，要特别在唯物史观方面下功夫。

　　师：那么唯物史观在历史学习中要了解哪些观点呢？第一个是社会存在决定社会意识；第二是生产力决定生产关系；第三是经济基础决定上层建筑，这几个“决定”的顺序不能颠倒，不能说生产关系决定生产力、社会意识决定社会存在，否则就错了。还有，人类社会是有规律的，由低级向高级发展，人民群众是历史的创造者。这些唯物史观的观点，在历史学习中要学会科学运用。

　　师：徐岚教授说，从最高的哲学层面来讲，只有唯物史观和唯心史观。平时习题中所做的文明史观、全球化史观等等，是叙述或者撰写历史的范式和视角，与唯物史观不在一个层次。例如，在历史学习中要避免单一的决定论，很多同学学习时常常认为经济基础决定上层建筑，做题时头脑里只有经济决定论，这实际上是片面的。我们来看看恩格斯是怎么说的。

　　师：根据唯物史观，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。无论是马克思还是我，都没有肯定过比这更多的东西。如果有人在这里加以歪曲，说经济因素是唯一决定性的因素，那么他就把这个命题变成了毫无内容、抽象、荒诞无稽的空话。马克思和他都没说经济决定一切，经济状况是基础，但对历史斗争的进程发生影响，并且在好多情况下主要决定这一斗争形式的，还有上层建筑各种因素。

　　师：恩格斯还讲，如果不把唯物主义的方法当作研究历史的指南，而把它当成现成的公式，按照它来裁剪各种历史事实，那么它就会变成自己的对立物。所以大家在历史学习中一定要坚持历史的合力论。什么叫合力论呢？历史的发展不是一个力导致的，而是一种有无数个力的平行四边形，产生出一种合力，即历史的结果。这个结果又可以看作是一个整体的、不自觉的和不自主的起着作用的力量的产物。可以从这几个方面理解历史合力论：一是多种因素交互作用的结果；二不是单个人意志作用的结果；三体现了必然性和偶然性的统一。同学们可能会说，老师能不能举个例子，用历史合力论来理解恩格斯的观点。马恩的观点，鸦片战争就是个很好的例子，同学们都很熟悉。我们常说英国发动鸦片战争是蓄谋已久，从要打开中国市场来讲，英国人确实蓄谋已久。但如果说英国人一直就想发动战争，这种说法就很牵强。英国人搞来搞去，难道就是为了发动一场战争吗？实际上他谋求的是中国的市场。

　　师：那么怎么解释鸦片战争最终发生呢？可以从历史合力论来解释。魏丽娟老师在《以合理历史合力论解释鸦片战争原因》这篇文章中写得很好，大家可以到知网上去下载。魏立佳老师说，运用恩格斯的历史合力论来解释鸦片战争这一历史事件的发生，就不会单向度地解释，即不是只认为英国人蓄谋已久要发动鸦片战争，而应该以生动复杂的形式展现中英两国国家意志的相互冲突互动，以及林则徐、巴麦尊等历史人物在鸦片战争这一事件中所起的作用。

　　师：这样对鸦片战争发生的解释就不是单向度的，而是多向度的，这样的解释才能真正还原历史的真实，让历史丰满起来。我们还要理解马克思的“两个必然”观点，即资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。当然，这个理论现在面临挑战，有些同学私下和我交流说，马克思的观点过时了，资本主义活得很好，社会主义还出了问题，东欧剧变，苏联解体，那么社会主义代替资本主义的历史必然性究竟能不能成立？是不是资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利？大家想一想。我觉得马克思的观点没有错。当代资本主义发生了种种新变化，它为了生存进行了一些改变或改革，是为了维护自己的统治和社会稳定，但这些局部变化，比如改善工人生活等，不可能从根本上解决资本主义的内在矛盾，不可能消除资产阶级对广大劳动人民的剥削和压迫。因此，这些变化不可能最终改变资本主义必然灭亡的历史命运，所以社会主义代替资本主义仍然是历史发展的大趋势。

　　师：我们认为“两个必然”是马克思主义社会主义理论的核心，科学地指明了人类社会和时代发展的趋势和方向，这一核心理论并未过时。马克思还有一个“两个绝不会”观点，即无论哪个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的。换言之，资本主义在它所能容纳的生产力发挥之前，是绝不会灭亡的。不能因为马克思说资本主义必然灭亡，就认为当下资本主义马上就会灭亡，这种观点是不对的。