师：同学们，通过之前的学习，我们认识了桃花等被子植物，以及马尾松、银杏等裸子植物，知道它们都是用种子繁殖后代，都属于种子植物。其实在生物圈中，还生活着一些不用种子繁殖后代的植物，比如贯众、凤尾蕨等蕨类植物，葫芦藓、地钱等苔藓植物。那么它们是用什么繁殖后代的呢？它们的主要特征又是什么？让我们一起走进蕨类植物和苔藓植物。今天我们围绕三个方面学习：一、观察贯众和葫芦藓，归纳蕨类植物和苔藓植物的主要特征；二、概述蕨类植物和苔藓植物与人类的关系。

　　首先，请同学们仔细观察这三张照片，思考蕨类植物一般生活在哪里。经过观察，我们不难发现，蕨类植物喜欢生活在阴湿的环境中，这与它们的结构有很大关系。今天我们就以贯众为例进行探索，请同学们按以下方法观察贯众，完成学习任务：

　　观察贯众的叶是什么形状，叶的背面有什么，猜一猜这是什么结构。

　　观察贯众的根是什么形态。

　　找一找贯众的茎在哪里。

　　量一量贯众的高度，它的植株高大吗？与被子植物（如桃）相比，贯众有花、果实或种子吗？

　　我们先来看贯众的叶，贯众的叶为复叶，一个叶柄上生有许多小叶。夏天，贯众叶的背面会生有很多褐色的斑点，这些斑点是由大量的孢子囊组成的。

　　接着看贯众的根，贯众的根为不定根，具有固着植物体、吸收水分和养料的作用。

　　再看它的茎，贯众的茎为根状茎，横卧在地下，是地下茎。

　　贯众的植株并不高大，一般20 - 50厘米高，有些也可高达70厘米。我们知道桃是被子植物，植物体由根、茎、叶、花、果实和种子构成，用种子繁殖，种子外有果皮包被。但贯众不开花，不结果，也无种子，而是用孢子繁殖，孢子就藏在叶背面褐色斑点中的孢子囊里。同学们一定很好奇，那我们一起来揭开它神秘的面纱。

　　请同学们按以下方法观察贯众的孢子，完成学习任务单中的学习任务二：

　　用刀片轻轻刮下一些成熟的孢子囊，用刀片将孢子囊从中间切开，使里面褐色的粉末散落到白纸上，这便是贯众的孢子。

　　尝试用放大镜看一看孢子。

　　用显微镜观察孢子。

　　温馨提示，刀片锋利，请注意安全。在观察过程中，我们会发现孢子很小，用放大镜几乎看不清其形态特征，所以要使用显微镜观察。这是显微镜镜头下看到的孢子。经过观察发现，孢子很小，肉眼一般看不见，而种子较大，肉眼一般可见；孢子易损坏，适应力弱，种子不易损坏，适应力强。经过之前的学习，相信同学们对贯众有了更全面、更深刻的认识。

　　贯众喜阴湿环境，叶为复叶，叶背面有孢子囊，茎为地下茎，也称根状茎，根为不定根，用孢子繁殖，这便是蕨类植物的主要特征。那么其他蕨类植物是否与它一样呢？这是鸟巢蕨，通过照片比较，我们发现鸟巢蕨的叶为单叶，茎为地下茎，根为不定根，还有孢子囊。这是铁线蕨，从图片中也能看出，铁线蕨的叶为复叶，有孢子囊，茎为地下茎，根为不定根。这是鹿角蕨，它的叶为单叶，茎为地下茎，根为不定根，同样有孢子囊。同学们，现在可以归纳蕨类植物的主要特征了吗？它们喜阴湿环境，叶有单叶也有复叶，茎为地下茎，根为不定根，用孢子繁殖后代。

　　请同学们运用已学知识判断，这是蕨类植物吗？它的叶为复叶，茎埋藏在地下，根为不定根，有孢子囊。它是凤尾蕨，又叫井栏边草，是一种蕨类植物。你判断正确了吗？

　　蕨类植物虽不及裸子植物那般高大雄伟，但与人类的关系十分密切，甚至关系到地球上的能源物质。这是波斯顿蕨、银线蕨、肾蕨、心叶蕨，看着它们是不是觉得那片绿色能直达我们的心田？它们都有很强的观赏价值。这是蕨菜，有“山野菜之王”的称号，蕨菜的根能做成蕨根粉，是很多人爱吃的食物。你见过这种植物吗？它叫萍，一种沼生蕨类植物，是稻田杂草，可做鱼类及家禽家畜的饲料，所以它们有食用、做饲料的作用。这是卷柏，又叫九死还魂草，能活血化瘀、活血通经。这是圣蕨，有清热利湿、宁肺止咳的作用。已知我国可供药用的蕨类植物有300余种，可见它们有药用价值。这是芒萁，又叫铁狼萁，大量生长于酸性红壤的山坡上，是酸性土壤指示植物。更值得一提的是，地球上的能源物质煤，基本上是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的。这些蕨类中的绝大多数现已灭绝，今天它们的后代多生长在湿润阴暗的丛林里，且多为矮小类型。可见蕨类植物在观赏、食用、饲料、药用、环境指示、能源等方面都与我们有着重要的关系。

　　除了蕨类植物，在阴湿的墙面、大树下、背阴的墙角、阴井盖下，还生活着一类低矮的植物，它们是苔藓植物。苔藓植物大多生活在阴湿环境中，那么苔藓植物的主要特征又是什么呢？今天我们将以葫芦藓为例展开学习。

　　同学们，还记得一株完整的绿色开花植株是由哪些器官构成的吗？

　　生：一株完整的绿色开花植株是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的。

　　师：这是一株葫芦藓。从图片中我们发现，1所指的似乎是它的根，2指的是茎，3指的是叶。可见葫芦藓没有花、果实和种子。接下来请同学们按以下方法观察葫芦藓，完成学习任务单中的学习任务三：