师：亲爱的同学们，大家好！咱们先来玩个小游戏——“破冰行动”，这个游戏需要两人参与。首先，两人通过石头剪刀布决定敲击顺序，每人每次只能敲击一块冰块，直到冰块落下。要是有两块或两块以上冰块同时落下，就算失败，游戏结束。同学们，准备好了吗？咱们开始。好，游戏成功，大家表现不错。暂停一下，同学们想一想，如果冰盘上的每一个冰块代表一种生物，这些生物生活在一定环境中，那这个冰盘是不是就可以代表一个生态系统了？非常好，每敲击掉一块冰块，就意味着这种生物灭绝，从这个生态系统中彻底消失。游戏进行到现在，已经有三种生物从生态系统中消失了，看看这个生态系统，好像影响不是很大，那我们继续游戏。

　　师：好，同学们，现在整个冰盘已经千疮百孔了。“哇哐”一声，整个冰盘彻底瓦解，它所代表的这个生态系统也崩溃了。通过刚刚的游戏，大家有什么感受呢？我们假设这个冰盘是一个草原生态系统，每敲掉一块冰块，就意味着这种生物从草原上彻底消失。那如果是森林生态系统遇到这样的情况呢？要是海洋生态系统遭遇生物大面积灭绝，恐怕没有哪个生态系统还能正常运作下去，即使是庞大的生物圈，也难逃厄运。

　　师：生物圈中的生物物种大约有870多万种，已发现和命名的有200多万种，多样的生物构成了生物物种多样性。每个生物个体都包含自身特有的遗传物质和遗传信息，这就构成了遗传多样性，也叫基因多样性。由于生物在不同环境下生存，生物与环境又构成了多种多样的生态系统，生态系统的类型和结构多种多样，表现出了生态系统多样性。遗传多样性、生物物种多样性、生态系统多样性这三个层面的多样性，就是生物多样性所包含的全部内容。如果把生物多样性比作一张网，那么基因、物种、生态系统层次的多样性就像是组成网的线，这样的线越多，生态系统就越稳定。所以，我们发现生物多样性维持着生物圈的生态平衡。那生物多样性和人类的生存与发展有什么关系呢？我们先进行一个小调查活动，看看我们周边熟悉的一些物品与生物之间有哪些相关性。

　　师：好，同学们可以任选卡片中的一个来进行填写。这是老师收集到的调查表，看第一张卡片。其中有一道菜是土豆烧牛肉，这里就涉及到两种生物，土豆和牛。常见的补品阿胶与动物驴有关，我们穿的棉布衣服来自棉花。作为艺术品创作的秸秆画来自小麦。不难发现，生活中常见的这些物品跟生物有着密切联系，多种多样的生物为我们提供了食物、药品、工业原料等，还给我们带来艺术享受。所以，生物多样性是人类生存和发展的物质基础。通过刚刚的活动，我们了解到生物多样性对生物圈的生态平衡以及人类的生存和发展有着重要意义。可是，大家知道吗？全世界每天约有75个物种灭绝，相当于每20分钟就有一种生物从地球上消失。这是为什么呢？我们通过分析资料来了解一下生物多样性面临威胁的原因。请同学们把书翻到98页，带着问题阅读这则材料。问题是：北大荒通过伐林垦荒成为中国重要的商品粮基地，现在停止垦荒了，这种做法对吗？为什么？

　　师：好，同学们阅读完毕。通过阅读我们发现，伐林垦荒破坏了湿地生态系统，鸟类的生存环境发生改变和破坏。而停止垦荒使湿地生态系统得到恢复，鸟类重新拥有适宜的栖息地，所以这样的做法是正确的。很多生物受到生存环境改变和破坏的威胁，比如长臂猿是我国近代史上衰减速度最快的灵长类之一，现存数量已不足1500只，比大熊猫的数量还少，属于极度濒危物种。这是科研人员绘制的2000年长臂猿的中国分布图，从图中可以看到，如今长臂猿只分布在云南、广西、海南这些地方，分布区极其稀少。再看看500年前长臂猿的分布情况，500年前我国南方大部分地区都有长臂猿分布，向北一直延伸到长江两岸。这不禁让人想起唐代诗人李白写的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，只可惜此情此景我们再也体会不到了。

　　师：生物多样性锐减与人类活动密切相关。随着人口迅猛增长，对耕地需求大大增加，人类大面积砍伐森林、开垦土地，形成大量退化的生态系统，这对自然生态系统和其中的生物都带来最直接的威胁。栖息地破碎，生物失去家园，生存环境的改变和破坏是生物多样性受威胁的最重要原因。

　　师：我们再来看第二则材料，在书本的97页。这就是水葫芦，请同学们带着问题阅读这个材料：水葫芦对当地的生态系统有什么影响？好，开始阅读。同学们完成阅读了吧。水葫芦也叫凤眼莲或凤眼蓝，属于外来物种，它们生存能力特别强，一旦有适宜环境，就会快速生长、大量繁殖。水葫芦疯长会抢占其他水生植物的生存空间，造成其他水生植物数量锐减，还会挡住阳光，封闭整个水面，水下光合作用减少，水体严重缺氧，部分水生动物死亡甚至灭绝，以水生动植物为生的鸟类数量也会随之锐减。这种外来物种打乱了生态系统的食物链，严重破坏了当地的生态平衡。目前，入侵我国的外来物种已达到500多种，像大米草、加拿大一枝黄花、牛蛙、巴西龟，还有福寿螺等，是我们江苏地区常见的外来物种。生物入侵打破了生态平衡，任何地区的生态平衡和生物多样性都是经过几十亿年演化的结果，这种平衡一旦打破，就会失去控制而造成危害。还有其他原因影响生物多样性吗？我们来看一组图片。

　　师：同学们，我们看到环境污染会影响生物的生存。随着人类发展，环境污染加剧，生物对突然发生的污染在适应上存在很大局限性。环境污染会改变生物原有的进化和适应模式，从而导致生物多样性在基因、物种和生态系统三个层次上降低。我们再来看一看第四则资料。可可西里，中国境内最后的原始荒原，平均海拔4700米，这里是藏羚羊最后的栖息地。85年以后，盗猎者开始大规模屠杀藏羚羊，以满足欧美市场对藏羚羊绒的需求。短短几年时间，藏羚羊从100万只锐减至不足1万只。同学们，这些偷猎者为了自身利益，对藏羚羊展开大屠杀，这是对生物资源的掠夺。人类掠夺式开发和利用生物资源的例子还有很多，比如过度捕捞、过度放牧、乱捕滥杀等，这些都会威胁生物多样性。通过刚才分析，我们了解到威胁生物多样性的原因主要有以下几点：一、生存环境的改变和破坏；二、外来物种入侵；三、环境污染；四、掠夺式的开发和利用。生物多样性减少会破坏人类赖以生存的生态环境，保护生物多样性有利于保护全球生态环境和生物资源的持续利用。我国政府高度重视保护生物多样性。2020年国际生物多样性日宣传活动5月20日在京举行，李克强总理作了重要批示。批示指出，生物多样性是人类生存和发展、人与自然和谐共生的重要基础。近年来，我国制定实施了一系列生物多样性保护政策措施，保护工作取得明显成效，得到各方面广泛认可。各地区、各相关部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党中央、国务院决策部署，坚持在发展中保护、在保护中发展，着力健全法规制度，大力实施生物多样性保护重大工程，扎实做好野生动植物资源保护，推动构建以国家公园为主体的自然保护地体系。结合开展国际生物多样性日宣传活动，进一步增强全社会生物多样性保护意识，加强国际交流合作，为全球生物多样性保护作出积极贡献。