师：同学们大家好，今天我们一起探究光的折射规律。这是实验中老师拍的一幅照片，大家能不能找出界面、法线、入射光线、折射光线、入射角和折射角呢？这里有一块半圆形玻璃砖和一支能发出红色激光的激光笔，激光穿过半圆形玻璃砖射向空气，发生了折射。那界面在哪里呢？法线与界面相互垂直。入射光线、折射光线又分别是哪条呢？入射角是入射光线与法线的夹角，折射角是折射光线与法线的夹角。

　　这样大家能看得更清楚，光是由玻璃射向空气，此时折射角和入射角有一定大小关系，折射角比入射角大一些。那是不是光在不同介质中发生折射，就一定是折射角大于入射角呢？光的折射到底有哪些规律？首先，请大家观察一个实验。这个实验用到的光屏右上角可前后翻折，下半部分是半圆形玻璃砖，用一束光射向玻璃砖。大家注意观察现象。

　　当光屏往后翻折时，大家发现了什么？光屏上的折射光线消失了，这说明了什么？回忆一下光的反射特点，是不是也有类似操作？对，光从一种介质斜射入另一种介质中，折射光线、入射光线、法线在同一平面内。当光屏往后翻折时，我们看不到折射光了，但折射光仍然存在。这时如果想看到，大家有办法吗？

　　生：可以往空气中喷烟雾。

　　师：很好，我们再看一遍这个实验。这是老师在实验中拍的6幅图，上面三幅是光由玻璃射向空气，下面三幅是光由空气射向玻璃。大家仔细观察，看能不能找出一些规律。

　　我们先找出界面。左上角第一幅图，入射光线在哪里？折射光线在哪里？左下角第一幅图，入射光线、折射光线又在哪里？它们是不是分布在法线两侧？再看看其他几幅图，是不是也有类似规律？入射光线、折射光线分居在法线两侧。所以，我们得到光的折射的第二个特点：折射光线、入射光线分别位于法线两侧。

　　我们再来仔细对比各图中折射角和入射角的大小，看看还能得到光的折射的什么规律。左上第一幅图，入射角约15度，折射角呢？注意，这里的入射角、折射角都是指入射光线或折射光线与界面法线的夹角。再看上面第二幅图，入射角30度，折射角呢？上面第三幅图，入射角在30 - 45度之间，分成三格，每格5度，所以入射角35度，折射角60度。上面这三幅图，入射角怎样变化？对应的折射角呢？

　　生：入射角增大，折射角也增大。

　　师：光的折射是不是有这样一个规律：入射角增大，折射角也增大？大家看老师做的一个实验。这个容器上半部分是空气，下半部分是水，中间的线是空气和水的分界面。光由空气射向水面，此时入射角怎样变化？

　　生：减小。

　　师：折射角呢？

　　生：也减小。

　　师：现在入射角又怎样变化了？入射角是入射光线与法线的夹角，入射角逐渐变大，折射角呢？

　　生：也逐渐变大。

　　师：由此可见，入射角增大，折射角也增大；入射角减小，折射角也减小，这是光的折射的一个特点。

　　我们再看刚才这个实验，入射角逐渐减小，折射角逐渐减小，这时大家有没有发现入射角和折射角好像在同一条直线上？此时光从空气中怎样射入水中？

　　生：垂直射入。

　　师：这时入射角等于多少？折射角又等于多少？是90度吗？大家看，入射光、折射光与界面的夹角是90度，但入射角和折射角不是90度。回忆一下，什么是入射角？什么是折射角？入射光线与法线现在怎么样？

　　生：重合。

　　师：那说明入射角等于多少？

　　生：0度。

　　师：折射角呢？

　　生：也等于0度。

　　师：是不是只有光从空气射向水才有这样的现象？如果光由空气射向玻璃呢？

　　生：入射光、折射光也是在同一条直线上，与法线重合。

　　师：这时入射角等于多少？

　　生：0度。

　　师：折射角呢？

　　生：也等于0度。

　　师：右边这幅图，光是由玻璃射向哪里？入射角等于多少？

　　生：射向空气，入射角0度。

　　师：折射角呢？

　　生：也等于0度。

　　师：由此可见，光从一种介质垂直射向另一种介质中，折射角等于入射角等于0度。下面我们继续看刚才实验过程中的6幅图，还能不能找到其他规律？大家仔细看上面三幅图和下面三幅图有什么不同？

　　生：上面三幅图光是由玻璃射向空气。

　　师：这时能不能发现什么规律？

　　生：折射角大于入射角。