师：同学们，我们今天一同复习第12章“机械能和内能”。首先，我们来了解本章的课程标准。要知道动能、势能和机械能；通过实验了解动能和势能的相互转化，举例说明机械能和其他形式能量的相互转化；结合实例认识功的概念，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；了解内能和热量，从能量转化的角度认识燃料的热值；通过实验了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象；了解热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义；结合实例说出能源与人类生存和社会发展的关系。

　　屏幕上出现一辆飞驰的汽车，围绕汽车，大家能回忆起12章“机械能和内能”哪些相关的知识呢？

　　我们可以想象汽车正在上坡，由此回忆起与动能、重力势能相关的知识；还能想到汽车在运动中为保持车身稳定，安装有带弹簧的减震器，这与弹性势能相关；汽车要获得机械能，需要汽油机将内能转化为机械能，所以涉及机械能、内能、热机相关知识；为使汽油机正常运转，在散热装置中加入防冻液，这与比热容知识相关；最后，汽油机消耗的内能来自燃料，这与热值知识相关。

　　在回忆过相关知识后，我们要将知识点构成网络。机械能是动能和势能的统称，动能和势能可以相互转化，势能包含弹性势能和重力势能。决定动能、弹性势能、重力势能大小的因素是本章学习的重点之一。

　　如何探究影响动能大小的因素呢？我们需要从实验的目的、器材、过程、现象、结论等角度回顾。以探究动能大小与速度的关系为例，需要小车、木块、斜面等实验器材。实验中研究的是小车的动能，研究对象是小车而非木块，通过木块被小车推动的距离来反映小车的动能大小，所以木块只是转化物。探究过程中要控制小车的质量不变，通过小车在斜面上静止释放的高度来改变小车的速度。所以在设计实验过程中注重实验的研究方法是实验成功的要点之一。而在收集实验证据的过程中，我们通常会用到“依据”“通过观察到”等行为动词来描述实验现象。例如，通过质量相等的小车，高度越高，静止释放后撞击木块的距离更远这一现象，在多次实验的基础上可以得到科学表述的结论：物体的质量相同时，物体速度越大，物体的动能越大。同学们，你们也可以用类似的方法回顾动能与质量的关系。

　　下面我们一起来看例题一，在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：

　　第一小题答案：动能是由重力势能转化来的，木块被推得越远，小车对木块做功越多，表明小车的动能越大。

　　第二小题答案：物体的质量相同时，物体的速度越大，物体的动能越大。解决这两小题，需要同学们明确研究方法——转换法，具备科学表述结论的能力。下面我们接着看三四五小题。

　　第三小题的答案为：质量。这一小题中，请同学们关注题干中“质量不同”以及“相同高度由静止释放”，需要明确研究方法——控制变量法。

　　第四小题：若木块质量较大，小车撞击木块后，木块移动的距离较小，现象不明显，应增大小车释放时的高度或小车的质量。此过程中同学们需要注重探究实验的过程。

　　第五小题：木块最终会停下来的主要原因是木块受到摩擦力，在此过程中，木块将机械能转化为内能。本题中，同学们需要具备一定的评估实验的意识，关注探究活动中出现的新问题。

　　接下来看，下列两幅图中共同反映的物理规律是什么？图一中反映出摆球的动能与重力势能相互转化，图2中则反映球的重力势能、动能、弹性势能相互转化。因此，共同反映了动能和势能的相互转化。而在转化过程中，研究对象的机械能是否守恒，还需要在一定前提下进行分析。我们一同分析例题2。

　　比较a点的重力势能和b点的重力势能，我们知道重力势能的大小与物体的质量和物体所处的高度有关。同一球质量相同，从图中还可以看出，球在a点和b点的高度是相同的，因此a点的重力势能等于b点的重力势能。

　　第二问中如何比较a点的动能和b点的动能呢？我们可以用类似的方法进行分析，影响动能大小的因素是物体的质量和物体运动的速度。同样是同一球，质量相同，但球在a点与b点的速度大小我们无法准确判断，所以这种方法在本题中不适用。但我们知道机械能大小等于动能大小加势能大小。从图中可以观察到球每一次反弹的最高点的高度逐渐减小，原因是球在运动过程中受到阻力，这说明球的机械能在逐渐减小，b点的机械能应小于a点的机械能。而在前一问中球的势能是相同的，由此可以判断b点的动能小于a点的动能。

　　这里判断机械能的变化是解题的突破口。如何判断机械能是否变化呢？用机械能等于动能加势能，判断机械能是否变化可先分析物体的质量、高度、速度和弹性形变是否变化，判断物体的动能和势能是否变化，然后再判断动能与势能之和是否改变。看物体在运动过程中是否受到摩擦力和空气阻力，若摩擦力和空气阻力不能忽略，则机械能减少；若不计摩擦力和空气阻力，则机械能保持不变。

　　内能的相关知识是本章的另一重点内容。首先我们要知道内能与机械能是可以相互转化的，其次我们需要了解内能的概念、改变内能的方式和内能的利用。其中改变内能的方式有做功和热传递，涉及到热量以及比热容相关的知识。热机是对内能利用的重要实例，要获得内能，通过燃料燃烧是获得内能的重要途径之一。