师：各位同学，大家好。今天让我们继续学习十三章第一节“初识家用电器和电路”的第二课时。上一节课，我给大家布置了一道课外思考题：设法用一段导线、一节干电池，使一个小灯泡发光。同学们，你们的实验成功了吗？之前在学校做实验时，好多同学说不知道怎么让灯泡与导线相连。为此，老师拍摄了一段视频，希望能帮助大家。

　　我们可以去掉一部分导线的绝缘皮，通过缠绕的方法把小灯泡固定在导线上，这样实验起来既方便，又能提高成功率。固定好灯泡后，老师把导线的一端连接电池的负极，灯泡的尾部与电池的正极碰触，灯泡能发光吗？让我们一起来看看。

　　通过实验发现，当灯泡的尾端与电池的正极相连时，灯泡发光；改变接触位置，灯泡依然发光；调转灯泡位置，让灯泡的尾端与电池的负极接触，导线的另一端与电池的正极相连，灯泡还是会发光。现在调整一下角度，不再让灯泡的尾部接触电池的正极，而是让灯泡的金属外壳与正极接触，灯泡还能发光吗？我们再来做个实验。

　　实验中发现，无论金属外壳接触电池正极的哪个位置，灯泡都不能发光。同学们，这是为什么呢？明明使用的是同一个灯泡、同一节电池，只是改变了灯泡角度，操作方法一样，为何灯泡不发光了呢？是不是电池节数不够？现在我们将电池节数增加到3节，继续尝试刚才的实验，请同学们仔细观察，看看有什么实验现象。

　　通过实验发现，虽然增加了电池节数，但是灯泡依然不能发光。除此之外，同学们，你们还看到其他实验现象了吗？我们再看一遍，仔细观察灯泡与电池正极接触的位置。

　　同学们，细心的你们一定发现了，此时灯泡不仅不能发光，而且有时候在金属外壳与电池正极接触时，还能看到电火花。这就说明刚才电路中灯泡不能发光，不是出现了断路，而是出现了短路。为何灯泡会短路呢？为解开这个谜题，我们要先了解一下灯泡的构造。我们都知道，灯泡内发光的物体是灯丝，灯丝与金属架相连。为让电路接通时灯丝中有电流通过，人们在设计灯泡时，将金属丝的一端与灯泡的尾部相连，另一端与灯泡的金属外壳相连。所以在连接电路时，我们要将导线的一端连接到灯泡的尾部触点，另一端连接到灯泡的金属外壳，这样灯丝中才能有电流经过。而在刚才这个实验中，当灯泡的金属外壳和电源的正极相连时，电流并没有经过灯丝和尾部的触点，而是直接经过缠绕的导线回到了电源的负极，也就是说电流没有经过灯泡，而是直接从电源的正极回到了电源的负极，所以出现了短路现象。

　　当电池节数比较多时，看选项a，明显电路中没有导线，灯泡未接入电路，所以不能让灯泡发光；选项b，电流从电源正极出发，经过灯泡尾部触点、灯丝、金属外壳回到电池负极，灯泡能够发光；选项c中，看起来灯泡好像接入了电路，其实从正极出发的电流并没有经过灯泡的灯丝，而是直接回到了负极，所以这种情况下灯泡不能发光；选项d也是如此，灯泡不能发光，所以正确答案应该选b。那么，在这个电路中灯泡会被短路吗？很显然会。当我们闭合开关，以箭头方向代表电流方向，会发现电流从电源正极出发，不经过小灯泡，直接回到负极。如果我们在灯泡另一端再接一根导线，接到电源负极，灯泡还会被短路吗？我们一起通过实验观察一下。

　　通过实验发现，此时灯泡仍然不能发光，说明电流依然按照原路径回到电源负极，灯泡被短路。

　　那么如果我们直接在灯泡两端并联一根导线，灯泡会发光吗？我们也通过实验观察一下，通过实验发现灯泡不能发光，这说明电流选择了新路径，直接由正极回到负极，所以这种情况也是短路。

　　其实在上节课中我们已经做过这个实验，这是上节课探究短路现象时使用的电路图。虽然它们看起来有些差异，但其实导线位置一样，都是并联在灯泡两端，电流都会从正极出发，不经过用电器直接回到负极。所以在进行电路连接时，除了之前必须遵守的相关规则，现在我们还要防止各种方式导致的电源短路，以免损坏电源。

　　同学们，这幅图片你们是不是很熟悉？这是八年级上学期探究平面镜成像特点时做过的实验。让我们回忆一下，实验之后我们还做了什么来加深对这个实验的认识呢？我们还用作图的方法来帮助理解。我们可以用带阴影的线段形象地表示平面镜，用带箭头的线段表示平面镜前的物体，用等大且离镜面等距的带箭头的虚线段表示平面镜后的物体，这样平面镜能成等大正立虚像的性质就一目了然了。那么在学习电学知识时，我们是不是也可以利用类似方法来研究呢？如果使用作图方法，又该如何表示电学元件呢？是不是要画出电池、开关、灯泡的实物图？很显然，这太麻烦。在物理学中，我们可以用一些简洁明了的符号表示电路中的各个元件。下面让我们认识一下初中阶段电学中常见的电学元件和电学符号。在本章电学知识中，我们只使用到这些电学符号中的一部分，下面我们来一一认识它们。这是实验室常用的电源，干电池和蓄电池都用一根小短竖线和一根长竖线表示，长竖线表示电源的正极，短竖线表示电源的负极。这些是实验室里常见的用电器：灯泡、电铃和电动机，它们该怎么表示呢？请同学们仔细观察，特别是电铃的电学元件符号分为上下两部分，平时容易出错。这是实验室里开关的电学元件符号，注意画的时候小圆圈不要太大。有时候我们在连接导线时，需要把两根导线连接在同一个接线柱上，那么在作图时需要在接线柱位置上加一个点，表示两个导线相连，左边的图是T型相连导线，右边的图是交叉相连导线。学会了电学元件的符号，下面我们就可以用它们来表示电路连接，也就是电路图。