师：在上个视频中，我们看到绳子拉着小球做曲线运动，松手后小球沿直线飞出。这张是小球沿着一般曲线轨道下滑时采集到的连续画面，我们看到小球在轨道里做曲线运动，离开轨道后沿直线运动。这些现象说明了什么呢？

　　生：说明做曲线运动的物体需要受到力的作用，是在力的约束下才做曲线运动。

　　师：非常好。那么物体应该受什么样的力才可以做曲线运动呢？这节课我们就来研究物体做曲线运动的条件。同学们试想，如果把绿色的6块轨道全部拿掉，小球沿着轨道下来后自然是直线前进。现在我要让小球的直线轨迹发生弯曲，大家能想到用什么办法？

　　生：吹气。

　　师：在哪吹气啊？

　　生：侧面。

　　师：现在老师给大家提供一个器材——磁铁。我们先用实验研究的办法，利用磁铁让直线运动的小球轨迹发生弯曲，大家想怎么做？磁铁放哪好？

　　生：放侧面。

　　师：那我们就这样摆好不好？来看看实验情况如何。看一下慢镜头，把刚才的连续画面采集一下。同学们看，果然在靠近磁铁的附近小球轨迹发生了弯曲，仔细看看，这一段还是直的，磁铁还在，为什么一段是弯曲的，一段是直的呢？大家怎么想？

　　生：有可能后段离开磁铁有点远了，磁铁给的力几乎为零了。

　　师：会不会这样呢？我这还有一块磁铁，而且磁性比较强，我把它放在马蹄形磁铁的对面，再让小球从斜槽上滚下来，看看情况怎样？

　　生：非常明显，在强磁的作用下，小球发生了二次弯曲。

　　师：那我要是把这个磁铁不放在侧面，就放在小球运动的正前方，大家觉得这个球会怎么样？

　　生：这个球会沿直线继续前进。

　　师：这是我们实验拍摄到的照片。把刚才的第一次实验放在一起做比对，大家有什么结论可以获得？

　　生：如果物体不受力，或者力的方向与速度的方向在一条直线上，物体就做直线运动；当力的方向与速度的方向不在一条直线上的时候，物体就做曲线运动。

　　师：还有什么发现吗？有没有要补充的？

　　生：我们看到轨迹的弯曲总是指向力的那一侧，所以力的方向是指向轨迹的凹侧的。

　　师：非常好，这是我们从实验当中归纳出来的结论。当然，实验得到的结论还需要理论上的支撑。我们来看一看在理论上这个力到底是如何改变物体的运动速度的？这是咱们之前学过的直线运动，在力的作用下，物体可以做加速运动，撤去牵引力，做减速运动。我们看到力和速度是平行的关系，此时力改变了速度的大小。上个视频中我们知道绳子拉着电动小车做圆周运动，电动小车的速度大小并不发生改变，那么绳子上的拉力改变了速度的什么呀？